透过现象认识本质单元测试

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1、《透过现象认识本质》单元测试第Ⅰ卷（共38题，91分）一、选择题Ⅰ：在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共46分。党的十六大报告指出，贯彻“三个代表”重要思想，必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。运用所学知识，回答1——2题。1.全党之所以要始终保持与时俱进的精神状态，是因为：A.意识是物质和产物B.精神状态对于人们认识世界观和改造世界的活动有着巨大的影响C.精神状态决定着人们发挥主观能动性能否取得积极的效果D.意识对客观事物的发展具有促进作用

2、2.必须不断开拓马克思主义理论发展的新境界，这一要求符合下列哲理：A.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移B.人们在客观规律面前是无能为力C.人们对事物的认识应当随着事物的进程而不断深化D.感性认识应当上午到理性认识我国著名科学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时，经常讲这样一句话：“敢于好高骛远，善于实事求是。”据此回答3——4题。3.从哲学上看，“敢于好高骛远”是指：A.充分发挥主观能动性B.主观能动性的发挥受主观因素的制约C.不合实际的幻想D.主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约4

3、.上述经验从哲学上看主要是要求我们：A.办事情必须尊重客观条件B.坚持发挥主观能动性和尊重知识客观规律的统C.必须不断积累正确的主观因素D.坚持从实际出发和实事求是的统一5．人和规律的关系是这样A、规律是客观的，但人们可以改造它B、规律是客观的，人在规律面前只能听从它的摆布C、规律是客观的，人是可以认识和利用它D、规律是客观的，人可以创造它6.有人说：“成功等于天赋加机遇再加勤奋，天赋是最主要的条件。”也有人说：“勤奋应该是第一位的。”他们的说法表现了一个共同的道理是A.主观能动性的发挥要受主观因素的

4、制约B.成功与否取决与主观因素的正确程度C.主观能动性的发挥是受客观条件和主观因素的制约的D.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础7.生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有机会就要说谎的。”例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就象是弯曲的。这说明A.本质离不开现象B.现象离不开本质C.假象否定了事物的本质D.假象也是事物本质的表现8.古时候，人们砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树。一天，鲁班上山的时候，一不小心，手被一棵带齿的小草划破了。这件事启发了他，他照小草的样子用铁片打了一把有齿的锯，用它锯

5、树比用斧子砍树又快又省力。这个故事说明A.只要大胆地想，大胆地做，就会有所发明，有所创造B.一切发明创造都是瞬间在人脑中产生的C.合理的想象和创造性思维会使人的认识能力得到进一步发挥D.鲁班掌握了科学理论和正确的思维方法9．俗话说，“一叶知秋”、“一燕知春”、“窥一斑而知全豹”。这些说法表明A．推理是人们获得新知识的方法B．思考在人们认识事物本质和规律的过程中起重要作用C．上述论断体现了“由此及彼”的思维过程D．上述思维过程体现了归纳推理10．“有温良而为盗者，有貌恭而心慢者，有外谦谨而内无至诚者。”

6、这段话包含的哲理是A．凡温良恭谦者为假仁假义之徒B．真象和假象混为一谈，无法辨认C．真象是事物本质的表现，假象不是事物的本质的表现D．真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质11．10多年来，三峡工程技术人员经过大量的调查研究。掌握了丰富的材料，召开了三峡工程技术问题讨论会300多次，现场设计讨论会1600多次，形成会议纪要4400多万字，终于形成科学的设计方案，取得工程的阶段性胜利。由此可见A．认识的根本任务是由感性认识上升到理性认识B．一个正确的认识往往需要经过多次反复才能获得C．对技术的精益

7、求精，是科学研究的根本目的D．只要掌握了科学的理论，一切难题就都解决了12．我们坚持理性认识是从感性认识中来，这就是在坚持A.唯物主义B．辩证法C.实践第一D.意识具有能动作用13．“古来学问无遣力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这首诗蕴涵的哲理是A．一个人的知识是由直接经验和间接经验构成的B．书本知识是间接经验C.要取得成功，必须事事亲自实践D．既要刻苦读书，又要注重实践14．英国过去有个名叫亚克敏的人，可以称得上是读书很多的人，除了读遍家中七万册藏书外，还博览群书，见书就读。可

8、是，他一辈子也没写过一篇文章，终生一事无成。这一事例主要说明A．只有从实践中获得知识才是真正有用可靠的B．读书是获取知识的惟一途径C．不以实践为目的的认识是毫无意义的D．学习书本，不能真正获得知识15．固步自封、浅尝辄止的观点A.否认了认识的根本目的在于改造世界，而不仅仅是获得理性认识B．忽视了认识的根本任务在于透过现象认识本质C.违背了认识要不断深化，扩展和向前推移的哲理D．只承认感性认识，不承认感性认识要上升到理性认识16．国产“大红旗”牌轿车曾是一