《影视与文化》课程教学大纲

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1、《影视与文化》课程教学大纲课程编号：总学时数：20（1周）总学分数：1课程性质：专业必修课适用专业：英语一、课程的任务和基本要求：本课程系实践周课程，通过对各类不同主题的英美影视作品的欣赏,提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解与评析能力,加深他们对英语国家的政治、历史、地理、社会、经济、文化的认识和了解。二、基本内容和要求：本课程基本内容：1、综合影视知识讲解，内容包括英美影视作品反映的英美国家的经济、社会、文化等状况。2、学生影视欣赏。要求：1、学生必须对英美影视作品所反映的相关内容进行深入的思考并形成一定的认识。2、学生在教师

2、指导下对影视作品进行评析。三、学时数分配：英美影视作品文化背景介绍4学时对四部英美影视作品欣赏并作影评16学时四、有关说明：1、教学和考核方式：集中讲解和分组讨论相结合；（考查）开卷考试2、习题：查阅影视作品背景资料写影评3、能力培养要求：培养学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解与评析能力,加深他们对英语国家的政治、历史、社会、经济、文化的认识和了解。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：无后续课程和教学环节：无平行开设课程和教学环节：无5、教材和主要参考书目：（1）教材：自选英语电影（光盘）（2）主要参考书目：无《英语

3、演讲与辩论》课程教学大纲课程编号：总学时数：40（2周）总学分数：2课程性质：专业必修课适用专业：英语一、课程的任务和基本要求：496外语英语《辩论与演讲》课程的基本任务是在学生通过大学两年的英语学习、对英语语言听、说、读、写四项基本技能尤其是听说技能已有较好掌握的基础上,教师利用短学期把学生集中起来，培训他们在辩论实践中运用语言的能力和技巧。为实现我系人才培养目标提供前提保证。为学生毕业后胜任所从事的工作铺垫基础。同时，通过《辩论与演讲》这一实践性课程，我们也将检验我们的教、学过程中还存在那些薄弱环节，及时总结，以资借鉴。学生必须对英语

4、语言的听、说、读、写四项基本技能，尤其是听、说技能有较好的掌握；有较好的语言组织和思变能力；敏思、善辩，有一定的创新意识和能力；对辩论程序有总体了解。要求学生通过课程的学习对演讲技巧有一个初步的了解并能根据一定的题目和要求作出相应的演讲。二、基本内容和要求：英语《辩论与演讲》课程所涉及的内容非常广泛，但由于课时限制，本课程所涉及的辩论和演讲的内容主要包括学生平时感兴趣、有助于提高学生英语应用水平和能力且对学生正确人生观和价值观的形成有所裨益的论题和演讲的题目。要求学生必须弄清辩论和演讲的基本程序，弄清辩论和驳论的基本方法以及演讲中需要注意

5、的问题，较好把握辩论和演讲过程中的仪表和风度以及相关礼仪。教师在教学上要做到理论讲解和具体实例分析相结合，对学生的辩论和演讲要作简短的评讲。三、实践环节和要求：1、理论讲解阶段，在这一阶段主要向学生讲解辩论和演讲的理论知识，演讲和辩论中应注意的事项。2、观摩教学阶段，在这一阶段主要是给学生放映一些经典的演讲和辩论的磁带及录音带，和学生一起观看，并对观摩过程中所看到的片子进行分析，找出其中的优点和不足之处，并让学生进行相应的模仿。3、学生的具体实践阶段，这一阶段主要是给学生题目或让学生自选题目进行准备练习，课堂实践。在学生实践时让学生给予打

6、分和评判。充分调动学生的积极性。4、考试。四、教学时数分配：I.演讲的基本程序，基本要领和技巧方法4学时演讲题目1、学生考试作弊属思想认识问题，校方应帮助教育治病救人，促其改正４学时2、作为一位好学生，应以谦虚的态度接受老师的观点４学时3、妇女呆在家里好４学时4、同工就应该同酬4学时II.辩论的基本程序、基本要领和基本方法4学时辩论题目1、英语是学会的／英语是教会的4学时2、学生的学习要自觉／学生的学习要强迫4学时3、大学生兼职利大于弊／大学生兼职弊大于利4学时4、大学生在校期间结婚利大于弊／大学生在校期间结婚弊大利4学时五、有关说明：1

7、、教学和考核方式：教学以课堂讲解和操练相结合；考核方式：（根据所给题目）独立演讲和小组辩论。2、习题：课后阅读相关的材料并根据自己所选的辩论和演讲题目做准备3、能力培养要求：通过本次实践周的教学使学生对英语演讲和辩论的相关的知识有一个初步的了解，并能根据相应的题目进行演讲或辩论。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：无后续课程和教学环节：无平行开设课程和教学环节：无496外语5、教材和主要参考书目：（1）教材：自编讲义（2）主要参考书目：《英美名人演讲录》，张才仁，上海外语教育出版社《学术论文写作》课程教学大纲课程编号：总学

8、时数：20（1周）总学分数：1课程性质：专业必修课适用专业：英语一、课程的任务和基本要求：向学生传授英语专业论文的选题、收集和利用资料、起草提纲、写作初稿和修改、写摘要的基本知识等。要求学生掌