流动儿童调查问卷

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1、流动儿童调查问卷本次调查问卷共分为4个部分，分别为学校调查问卷、社区调查问卷、家长调查问卷跟儿童调查问卷。（一）学校部分尊敬的校领导:您好!为了了解农民工子女在学校中的学习状况，请您根据实际情况如实填写下面问卷，下面“1-21”为单选题，“22”为问答题，本问卷采用无记名方式，不影响答卷本人，调查的结果将成为项目研究的重要依据，感谢您的合作与支持!学校：性别：年龄：本校学生中是否有农民工子女就读？有B.没有本校学生中当地学生多还是农民工子女多？A.只有当地学生B当地学生多C.差不多D.农民工子女

2、多E.只有农民工子女3、你认为农民工子女有好的学习方法吗?A、有B、没有4、农民工子女会合理的安排时间吗?()A、会B、不会5、农民工子女会质疑解惑吗?()A、会B、不会6、农民工子女会检查并订正错误吗?()A、会B、不会7、农民工子女的学习情况是()A、优秀B、良好C、一般D、较差8、农民工子女进入公办学校后，学业成绩的情况是:A、有很大的进步B、有进步C、没有进步D、退步9、您觉得在学校中农民工子女学业最大的困难是:()A、家庭教育缺失B、没有学习兴趣C、学习习惯方法不良D、学习基础弱E.其

3、他10、在学校中，有没有看不起农民工子女的言行?A、有，当学习成绩不好时B、有，当家庭经济条件较差时C、有，不讲普通话时D、其他时候E.没有11、您认为大部分的农民工家长对子女教育的态度是:A、非常关心B、口头上很重视，但没有时间，没有能力辅导C、不太关心12、农民工子女上课认真听讲吗?A、比较认真B、一般C、不认真13、农民工子女与当地同学的关系是：A、能和睦相处B、关系比较融洽C、关系不融洽14、老师与农民工子女的关系是:A、融洽的B、比较融洽C、一般D、不融洽15、学校有组织老师对农民工子

4、女进行个别辅导吗?A、经常能B、偶尔C、从来没有16、农民工子女有没有因为成绩不好而被老师留学的现象?A.有B.没有C.不清楚17、学校有经常跟家长联系吗？A.经常B.偶尔C.没有18、城乡学校文化差异有哪些?A.城乡文化差异分析B.城乡语言差异分析C.城乡家庭教育观念与方式的差异D.城乡学校制度的差异E.其他19、城乡学校在教学方式、教学进度和教学内容上差别大吗？A.很大B.有，但差别不大C.没有20、本校的硬件设施和软件建设情况：A.良好B.一般C.很差D.其中一样还可以21、本校有社会支持

5、吗？A.有B.没有22、农民工文化水平低，工作时间长，所以对孩子的教育力不从心，导致许多学生成绩不良，您认为学校该如何调整教学策略，解决这一问题呢?再次感谢您的积极参与!（二）社区部分社区与留守儿童的关系研究调查问卷编号：您好：为了了解外出务工者的子女在社区里的生活状况，了解留守儿童与与社区之间的关系，发现其中的问题，并进一步讨论走出这些困境的途径。从而帮助留守儿童与社区形成良好互动关系，促进社区和孩子的共同发展。本问卷仅仅供研究所用，您不必填写自己的姓名。谢谢您的合作与支持！1、您是外地人还是

6、本地人？2、您在哪里工作？A、国有大中型企业B、事业单位C、政府机关D、自由工作E、私企F、其他请注明3、您的学历（受教育水平）是：A、小学以下【包括小学】B、初中C、高中D、中专E、大专及以上4、您所在社区的名称5.1、您是孩子的（1）父母（2）爷爷奶奶外公外婆（3）其他，请说明5、您家里是否有留守儿童A、是B、否6、您认为留守儿童自身在哪些方面存在问题？A行为习惯B心理状况C学习压力D其他请注明：7、您认为留守儿童的临时监护人是否很好的履行了其教育职责（）A、能够很好履行B、能够履行C、不能

7、履行D、不确定8、您认为留守儿童在生活中有了烦恼会告诉谁（）A、老师B、同伴C、家长D、其它人9、您认为留守儿童对于家庭生活的满意度（）A、很好B、一般C、不好D、不知道10、您认为留守儿童父母回家频率（）A、常年在外B、一年一次C、半年一次D、每月一次或几次11社区及有关政府部门是否曾经对留守儿童现象开展过调研（）A、有B、没有C、不确定12、社区可以为留守儿童提供那些帮助（）A、课业辅导B、心理疏导C、文体活动D、其他请注明：13、您认为留守儿童监护人是否和孩子经常谈心（）A、经常谈心B、很

8、少谈心C、不确定14、您所在社区是否有关怀留守儿童的组织A、有B、没有C、不知道您所在社区是否有关怀留守儿童的组织A、有B、没有C、不知道15、您认为留守儿童现象是否应该被重视（）A、应该B、不应该C、不确定16、您认为留守儿童多和谁生活在一起（）A、父母其中一方B、爷爷奶奶C、外公外婆D、寄养在其它人家里17请问你对留守儿童现象有什么看法，对于关注留守儿童有没有什么好的建议或意见（三）家长部分流动儿童家长教育期望研究调查问卷编号：尊敬的家长：您好！为了了解外出务工者的子女在学习、生活中出现的一