并列题名在cnmarc著录中的争议探讨

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1、并列题名在CNMARC著录中的争议探讨摘要在并列题名的CNMARC著录中存在若干有争议的问题。论文通过对并列题名定义的分析,论述了作者对于并列题名相关争议的看法,以期和同仁探索正确的并列题名著录方法。关键词并列题名并列正题名统一题名CNMARCISBD著录分类号G254.31DiscussionabouttheControversyoftheParallelTitleinCNMARCCataloguingLiuBo,SunFengAbstractTherearemanycontroversieso

2、ftheparalleltitleinCNMARCcataloguing.Byexpoundingtheconceptoftheparalleltitle,thispaperdiscussestherelatedissuesoftheparalleltitlewiththehopethatwecanfindoutthecorrectcataloguingmethod.KeywordsParalleltitle.Paralleltitleproper.Uniformtitle.CNMARC.ISBD

3、.Cataloguing.8题名是文献最具有标志性的内容特征,对文献题名的正确反映可以帮助读者准确地定位所需要的文献,准确、统一的著录可以使文献得到全面揭示,提高检索效率。规范并列题名的著录不但可以提高文献查全率,而且有利于数据交换和资源共享。但笔者在从事编目工作的几年中,发现文献并列题名的著录是较有争议的一个问题。《ISBD国际标准书目著录(2011年统一版)》和《中国文献编目规则(第二版)》(以下简称《规则》)是目前从事文献著录工作的最新标准,《新版中国机读目格式使用手册》(以下简称《手册》)

4、是业内编制书目数据普遍遵循的一种规范,《手册》采用的术语和定义来自于ISBD和《规则》。机读目录根源于ISBD,但又比ISBD更为细致,对资源的揭示更清晰。如机读目录中的“200题名与责任说明”字段与ISBD“题名与责任说明项”对应。机读目录中除了要求200字段对文献规定信息源的内容客观反映外,还设置了“5-相关题名”块来揭示文献的内容特征;ISBD“题名与责任说明项”的目次为正题名、并列题名、其他题名信息、责任说明项[1]173。目前,ISBD与机读目录并不是完全对应的。因此,将ISBD的语言完

5、全对应机读目录来解释会产生歧义,并列题名著录中的争议就与此有关。1并列题名含义明晰ISBD中并列题名(Parallel8Title)的定义:“并列题名是出现在首选信息源上用与正题名不同的另一种语言或文字,并且表现为等同于正题名的题名”[2]57;《规则》中并列题名的定义为:“对应于正题名的另一种语言/文字的题名”[3]421;《手册》中“510并列正题名”(ParallelTitleProper)字段的定义为:“不同语言或文字的正题名,用于生成附注或检索点。”[1]306如果仅从字面上理解,大多数

6、人都会认为ISBD中的并列题名即是《手册》中的并列正题名,其实不然。表1ISDB的并列题名在机读目录中的反映并列题名(ParallelTitle)从属于“题名和责任说明项”,其规定信息源是题名页或代题名页,代题名页(Title-pagesubstitute)是指“印刷资源的一页、一页的部分或其他组成部分,包含通常出现于题名页上的信息,在没有题名页的情况下作为首选信息源(例如封面、文首、刊头、编者说明页、乐谱的第一页、书末出版说明(尾署))”[2]222。那么如果使用代题名页,并列题名(Parall

7、elTitle)则可能取自封面、卷端或书脊等。ISBD并列题名的英文原文为“ParallelTitle”,“510字段并列正题名”英文原文为“ParallelTitleProper”,ISBD中并列题名的范围要比“510并列正题名”的范围广,即并列题名包含并列正题名,“ParallelTitle”包含“ParallelTitle8Proper”。通过以上分析可以看出,ISBD中规定的并列题名是一个全集,它的子集则体现在机读目录的5-字段中。2译著原文题名与并列题名2.1关于译著的原文题名作为并列题

8、名的争议对于译著的原文题名是否可以作为并列题名的争议在诸多文章中均可以看到。认为译著的原文题名不可以作为并列题名观点的作者有:邵仰东提出“并列题名首先应该是本书著者原撰的,是作者的创作产生的,并使其个别化的名称。而译著的‘题名原文’是原先已经存在的,另一作者所撰的,代表另一书目实体的题名”[4]:赵霞认为“译著的题名原文是原著作者的,而并列题名是译著作者的;题名原文是本身存在的,而并列题名是在原著的基础上创作和发挥的”[5]。邓福泉根据ISBD的规定“出现在规定信息源上而且在语言学

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