浅谈中职学校班级的企业化管理

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1、浅谈中职学校班级的企业化管理　　【摘要】与普通中学相比，中职学校班级管理难度大。同时，职业教育目的是为企业培养优秀的一线技术工人，学生走进企业，能否很快适应企业管理制度，这是中职德育的一个重要内容。基于上述原因，本人在班级管理的过程中，尝试学习借鉴企业管理方式来进行班级管理，并取得良好的效果。本文从班级管理结构企业化、管理目标工资化、管理内容班级化、管理手段全员化四个方面着手，提高学生对标准管理、企业文化的认同；促进学生职业意识、职业角色的发展；增强学生专业学习、技能训练的自觉性。【关键词】班级企业化管理模式在经济快速发展的今天，企业离不开各类人才

2、，尤其是一线的大量的技术人员，而中等职业教育能为企业直接提供所需人才。但是，从目前中职学生的现状来看，与企业的要求有着明显的距离。如何缩短、跨越这段距离呢？中职学校的教师必须思考与探索。一、班级管理结构企业化8班级就是一个企业，为了能让学生更快的适应企业，在中职班级管理中引进企业的管理设置是非常有必要的。我以现在所带的美术班级为例，我把班级按照广告公司的机构进行设置，安排职位，分清职责，落实任务，既把班主任从繁忙的班级琐事中解脱了出来，又锻炼了学生处理事情、交际的能力。具体如下示意图：二、管理目标工资化班主任一般会用品德分来衡量学生某一阶段的表现，

3、而班级企业化管理之后学生就是员工，我们就得跟企业一样把员工的一切行为与工资挂钩起来，实行工资制，只不过我们是“虚拟”的，既虚拟工资制。我们将对学生的德、能、勤、绩通过虚拟货币的形式让学生直观的感觉到自己所做的一切都会影响到自己的生存。我们还将根据虚拟工资制的情况，每周评出一名优秀员工（各个方面表现优秀，对班级贡献比较大者），每一个月评出一个先进班组（积极参加各种集体活动，为班级争取荣誉的部门）。通过虚拟工资制，我们不仅增强了学生的自信心，培养学生重视过程，为自己的行为负责的态度，我们更培养了学生的团队意识。三、管理内容班级化虽然我们把班级作为一个企

4、业来进行机构设置，可它毕竟是一个班集体，所以它所管理的内容要结合班级的实际。我做了如下具体分工：总经理：班主任全面负责公司的各项日常工作。总经理助理1：陈贤龙81、协助总经理开展班级各项日常工作，发现问题及时上报并处理。2、负责组织各部召集会议，为班级管理献计献策。3、负责班级活动的组织与召开（每隔一周的班会或团队活动课）。总经理助理2：麻艳艳1、全面负责班级团日活动的组织、开展、总结、展示工作。2、负责联系学校的公益活动。客户部（体育组、文艺组）：部主任：刘婷婷全面负责文体各项工作，并配合其他各部开展工作。体育组：周婷婷、黄凌浩、陈凯伦、潘程翔1

5、、负责晨跑统计考勤、带队，上报人数差。2、负责晨跑时管理晨跑队伍，保证队伍的整齐。3、负责领喊口号。4、负责班级各项体育活动的开展。文艺组：麻雯雯、徐以莎负责班级的各项文艺活动。创作部（学习组）：部主任：韩佳珏负责学习方面的全部日常工作，负责管理早自修朗读及上课期间书本的到位情况。8图书柜管理：蔡文姬负责图书柜的清理、图书登记与保管、同学借阅说明及登记。创作组：汪伊妮、洪鹏帆、陈炯、邱萱丹、林圳荻、朱奔恺、邵迦勒负责班级各项作业的布置、检查、监督、统计工作。媒介部（宣传组）：部主任：孙一帆全面负责班级的各项宣传工作，并配合其他各部开展工作。1、负责

6、班级各种资料的打印与张贴。（南梦楚）2、负责班刊资料的收集、编辑、印刷。（李玲玲、王鹏博、瞿晓欢）3、负责班级黑板报的管理。（毛优艳、郑晶文、黄小迪、吴镑）市场调查部（档案组、纪检组、考勤组）：部主任：李志远全面负责班级的监督工作，并配合其他各部开展工作。档案组：1、负责班级集体荣誉与同学个人荣誉的收集、整理。（郑彬彬）2、负责班级博客的创建、资料更新。（潘洋洋）83、负责班级各种荣誉及宣传资料上墙与落实。（潘洋洋）纪检组：1、每天早自修之前检查完班级同学的仪容仪表：如首饰、发型、指甲、化妆、校服、校牌、团徽、早餐、充电等。（王杨帆）2、检查班级5

7、分钟整理情况，提醒督促班级同学做好5分钟整理工作。（胡依玲）3、负责班级好人好事的记录与宣传。（胡依玲）4、负责检查上课时间学习情况，记录上课私自换座位、睡觉、玩手机、说话、看课外书等与课堂无关的活动。（张培灵）考勤组：1、负责早自修、上课考勤，记录迟到、旷课、早退同学名单，并做好班务日志的记录、上交工作。（陈昌聪）2、做好午休管理和每周的班级“虚拟工资制”的统计工作，并及时在班级里公布、上交政教处。（宋雅婷、戚舒倩）工会（后勤组：卫生、生活、安全、宿管）：工会主席：周子杰负责后勤组的全面日常工作，并配合各部开展工作。负责花草的养护和照管，保证花草

8、的干净与换水，偶尔搬出教室换气。8安全：陈钧淮1、负责班级灯、电风扇和门窗的安全管理，做到无人时“五关”：关门、关窗、关电