2018年东营教师招聘中学教育学练习题含答案

《2018年东营教师招聘中学教育学练习题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018年东营教师招聘中学教育学练习题含答案1：《学记》中“藏息相辅”教学原则强调（）单项选择题A、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合2：决定教育性质的根本因素是（）单项选择题A、社会生产力B、上层建筑C、政治经济制度．D、科学技术3：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）判断题对错4：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题对错5：教学目标是课程目标的进一步具体化．是指导、实施和评价教学的基本依据。（）判

2、断题对错6：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）单项选择题A、讲解操作的要领B、讲解相关的书本知识C、指导学生观察D、激发学生的兴趣7：创立社会模仿模式的教育家是（）单项选择题A、柯尔伯格B、麦克费尔C、皮亚杰D、班杜拉8：遗传因素是人的身心发展的前提．并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错9：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）判断题对错10：锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的矛盾所决定的。（）判断题对错11：培养学生的审美能力，首先需要我

3、们教会学生审丑。（）判断题对错12：初等义务教育的普遍实施出现在（）单项选择题A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现13：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错14：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）单项选择题A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合15：我们将国家对受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为（）单项选择题A、教育方针B、教

4、育目的C、教育制度D、教育法规16：（）被看成是“文雅教育”的源地。单项选择题A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达17：教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）单项选择题A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的个别差异性18：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）判断题对错19：教学策略不是“万金油”式的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相

5、同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）。单项选择题A、综合性B、可操作性C、层次性D、灵活性20：对学生进行思想品德教育的最基本方法是榜样示范。（）判断题对错21：教育法不具有评价作用。（）判断题对错22：最早提出终身教育概念的人是法国的教育家（）。单项选择题A、柏拉图B、孔子C、耶利克利D、保罗.朗格朗23：通过问答的形式引导学生获取或巩固知识的方法叫谈话法。（）判断题对错24：教师专业化的尝试始于（）。单项选择题A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立25

6、：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）判断题对错26：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。判断题对错27：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法28：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔29：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判

7、断题对错30：通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。单项选择题A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理31：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程32：师生关系在人格上是（）单项选择题A、授受关系B、相互促进的关系C、民主平等的关系D、师道尊严的关系33：下列选项中，对教育学发展阶段表述正确是（）。单项选择题A、孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B、赫尔巴特的《普通教育学》是近代最

8、早的一部教育学著作C、1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D、美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》34：在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是（）单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、康德35：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）判断题对错36：“弟子不必不如师，师不必贤子弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。单项选择题A、教学相长。相互尊重B、乐教善教