自考心理学发展心理学试卷

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1、2002发展心理学试卷一、单项选择题1＿＿＿将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。A达尔文B卢梭C比内D洛克2当外部刺激作用于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为A平衡B同化C顺应D内化3皮亚杰认为，＿＿＿的儿童获得了象征性机能。A感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段4弗洛伊德认为，＿＿＿是代表道德性社会约束力的人格结构。A超我B本我C自我D里必多5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是A合子阶段B胎儿

2、阶段C胚胎阶段D围产期6在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来A新生儿期B婴儿期C前幼儿期D幼儿期7幼儿期儿童的主导活动是A游戏B学习C劳动D生活活动8马西亚认为，青少年的同一性发展可以分为＿＿＿种类型。A二B三C四D五9艾里克森认为，老年期的任务是发展出＿＿＿感，克服绝望感。A勤奋B自我完善C同一性D亲密10老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。A意义记忆B远期记忆C感觉记忆D再现记忆二、多项选择题11行为主义发展理论用＿＿＿来解释儿童行为的发展。A经典条件反射B观察学习C平衡过程D内化E操作条件反射12适用于研究儿童心

3、理发展的稳定性的实验设计有A横向研究B跨文化研究C纵向研究D收养研究E序列研究13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为99A安全依恋型B敏感依恋型C回避型D矛盾型D中间型14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为121A镜像再认B“独占”意识C掌握人称代词D对他人的同情E命令他人15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为142A社会性言语B自我中心言语C内部言语D外部言语E情境性言语三、填空题（每空1分，共15分）16、德国心理学家普莱尔于1882年出版了《儿童》一书，这标志着科学童心理学的诞生。17、维果斯基

4、认为，儿童必须掌握（一定的中介手段）才能发展出高级心理机能。18、瑞文标准推理测验和绘人测验是非言语测验，也称作（文化公平智力）测验，它们适用于不同文化背景的人群。5619、导致胚胎发育异常的危险因素主要包括（感染）（药物）（辐射）和（营养不良）这四类。6520、儿童动作发展的顺序是（从中心向外周）（从头到脚）从大肌肉到小肌肉。7921、（弗洛尹德）认为，游戏是儿童释放焦虑、补偿生活中所遇到的挫折的手段。22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括”）和（“概括性过低”）。23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前世俗）（世

5、俗）和（后世俗）三个水平。四、名词解释（每小题4分，共20分）24、内部言语：24.内部言语P14025.是一种特殊形式的言语，它是不出声的默语，特点是：发音隐蔽，是无声的默语，句子压缩、简略。具有自觉的分析综合机能和自我调节机能。25、守恒（概念）：儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。http://bbs.zikao5.com自考资料,自考白皮书,自考历年试题和答案!26、他律道德：在前运算阶段的后期（4-7），儿童开始掌握道德标准，这时期儿童道德意识的特点，是将道德规则看成是绝对的，不可更改的

6、，皮亚杰将这个阶段的儿童的道德称作他律道德。27、组群效应：横向研究将社会环境影响不同而造成的差异当成是年龄增长所引起的发展变化。28、前言语思维：认识是通过儿童自身的动作获得的，是对事物之间、人与事物之间最简单、最直接的关系的认识，比感知觉更复杂。这种认识活动被称为前言语思维。是第一信号系统机能的体现。五、简答题（每小题6分，共24分）29、艾里克森关于自我同一性发展的基本观点是什么？P217A、自我同一性是关于个体是谁，个体的价值观和理想是什么的一种稳定的意识，每个人在青少年时期都会尝试建立稳定的自我同一性。B、艾里克

7、森认为青少年期面临的核心危机是自我同一性角色混乱，如果此时青少年可以利用先前形成的关于自我的认识适应他们所担负的各种角色，为自己提供就会生活的策略，则可建立起自我同一性，如果个体无法发展一种统一的，持久的自我感觉，无法适应各种角色，缺乏稳定的价值观念，难以作出适应的就业选择，则会出现同一性混乱。C、出现同一性混乱的青少年，往往不能选择适应环境的生活角色，或表面上承担一定的角色，却又很快变化角色，此外，这些人还可能获得社会文化环境所不认可的角色，如反社会或犯罪等。30、请说明语言在记忆中的中介作用的发展特点。P173儿童运用

8、语言复核策略的能力不是一蹴而就的，它的发展要经过中介缺失和说出缺失两个水平，最终才能达到自动地运用复述策略，所谓中介缺失是指儿童完全不能利用语言这个中介手段来帮助记忆，说出缺失是指儿童虽然不能自发地利用说出的语言帮助记忆，但在成人的提示下进行复述有助于提高记忆，当克服了说出缺失后，儿童就能自地自发地运用