发展心理学自考练习03答案

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1、l_d—认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们冇许多与生俱来的高尚的观念和品性。CA霍尔B格塞尔C卢梭D洛克2—a_强调人格结构中理性自我的调节作用，他认为，通过这种调节作用，个体可以解决发展中的各种危机，从而形成健康的人格。AA埃里克森B弗洛伊徳C霍尔D班杜拉3山于前幼儿期儿童心理发展水平较低，所以他们的游戏主要为BA主题游戏B模仿性游戏C规则游戏D表演游戏4只有当时，真正的第二信号系统的活动才开始产主。DA直接刺激引起直接反应B直接刺激引起词的反应C词的刺激引起肓接反应D词的刺激引起词的反应5认为，游戏是儿

2、童释放焦虑和补偿牛活屮所遇到的挫折的手段。A皮亚杰B格罗斯C彪勒D弗洛伊徳6童年期儿童的主导活动是活动。CA生活B游戏C学习D社交7认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。BA皮亚杰B维果斯基C乔姆斯基D班杜拉8皮亚杰认为，具体运算阶段的儿童将道德看成是人们通过协商所达成的共识。他将这种道徳称为DA前习俗道徳B后习俗道德C他律道德D自律道徳1619的髄骨肖化最晚，一般要到12岁左右才完成。AA额叶B顶叶C枕叶D颗叶io在整个成年期屮，成逐渐F降的趋势。AA流体智力B晶体智力c—•般智力D特殊智力

3、二、多项选择题11具体运算阶段儿童思维的特点是ABA形成了守恒概念B获得了观点采择能力C能够进行假设性逻辑推理D能够进行辩证逻辑思维E能够进行系统性的逻辑推理12研究心理发展的影响因索的策略冇BCDA序列研究B双牛子研究C跨文化研究D收养研究E纵向研究13婴儿的气质类型包括ABCDA轻松型B慢热型C混合型D困难型E中间型14影响儿童语言发展的因索主要有ABCDEA发音器官的成熟B语言中枢的成熟C适当的语言环境D语言感受器的成熟E儿童対成人语言的模仿15弗洛伊徳认为，人格结构的成分包括ABDA超我B自我C里必多

4、D本我E无意识三、填空题16作为欧美老年心理学研究的先驱,霍尔于1922年出版了《老年期_》一书。27617儿童形成守恒概念的推理形式一般有可逆推理—两维互补和恒等性三种。18新生儿的注意为不随意注意，即—无条件定向反射。19研究表明，儿莹的_短时记忆到9岁左右基本达到成人水平，而_长时_记忆则在不断发展之中。20儿童运用复述策略的能力要经过—中介缺失—和—说出缺失两个阶段才能较好地发展起来。21儿童的身休发育有两个加速期，第一个加速期为—婴儿期第二个加速期为—青春期22成年初期个体的思维从以_形式逻辑思维为

5、主向以—辩证逻辑思维为主过渡。23老年人的思维存在着比年轻人更明显的（自我屮心化）倾向。24老年人记忆的减退主要表现为_流体智力_的减退。四、名词解释25象征性机能：儿童开始摆脱对具体动作的依赖，可以凭借头脑中对事物的表征一表象与语言来进行思维。26内化：工具是人类文化的结晶，儿童通过对工具的掌握，就将人类社会发展的产物一文化转化为自己内部的心理结构了。这个过得就是内化过程。27ABAB设计:通过系统地引进和撤去自变量,观察因变量的变化,适用于个案研究,其中A为没有引入自变量，B为引进自变量以的水平。28肓觉

6、行动性思维：包含有词的成分但又不能脱离儿童自身动作和对事物的感知觉而进行的思维。29自我同一•性：艾里克森提出的，关于个体是谁，个体的价值和理想是什么的一种稳定的五、简答题30简要说明动作发展在婴儿心理发展中的重要性。通过手的抓握和摆弄物体的动作，婴儿获得了対事物各个方血属性及属性方血的认识，复杂的知觉才得以发展起來。在长期摆弄物体的过程屮，婴儿积累了同一类事物的知觉经验，开始认识到一类事物的共同特性，为具有更高要概括性的表象和概念的产生准备了条件。对于烈体移动动作的发展，促使空间知觉能力迅速发展起来。总的来

7、看，动作的发展使婴儿摆脱了原来被动依赖的状态，产生口主的意愿，并能按口己的意愿来行动，促使儿童口我意识产生的一个重要因素。31儿童的自我意识是怎样发展起来的？它在儿童心理发展中具有怎样的作用？自我意识是在前幼儿期随着儿童活动的产生和语言的发展而萌芽的，处于发展初期，主要表现为自我觉知，即认识白己的存在和外部特征，初步认识到白己与外界，特别是与他人之间的关系。在行为上，自我觉知表现为命令他人，用语言表达自己的动作，掌握你我他等代词，能认出口己的镜像和相片,独占意识和对他人的同情。这些行为一般是在一岁半以后才出现

8、。32简述父母教养方式与儿莹心理发展之间的关系。父母的教养方式贯穿于日常牛活屮，对孩子捉供正式和非正式的指导，一般分为三种类型。1纵容型教养方式是一种对儿童无要求，无指导和无惩罚教育方式。这样养育出来的儿童往往缺乏自我控制，独立性差。2独裁型教养方式是指父母给孩子建立了一套明确而严格的行为标准（其中有相当多是不合时宜，非理性的），要求孩子绝对服从口己，并常常采用严厉的惩罚来压制孩子。鲜少有感悄交流和