九年级第四课第一框

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1、www.bmjyw.com八闽教育网九年级第四课第一框对外开放的基本国策教学设计1资源作者：肖伟平作者单位：广州市第七中学学科名称：思想品德年级（模块）名称：九年级年级（模块）章节：第二单元（填单元名称）了解祖国爱我中华第四课（填课题名称）了解基本国情和发展战略第一框题（填框题名称）对外开放的基本国策关键词（3～5个）：对外开放基本国策独立自主自力更生【教材分析】1、教学目标情感态度与价值观目标：帮助学生感悟现在的世界是开放的世界；加深对当代中国的认识，增进关心社会、关心世界的兴趣，进而加深对党的感情；能力目标：理解对外开放与独立自主

2、、自力更生之间的辨证关系；全面理解坚持对外开放的基本国策。知识目标：使学生认识到中国的发展离不开世界；真正懂得我国实行对外开放的原因。2、教学重点和难点教学重点：我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化建设的必然选择教学难点：认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系[学生分析]1、针对的问题：对外开放的事例，同学们都能例举，但对外开放的实际数据、开放的程度、对外开放的性质等认识上，学生存在明显的不足。2、学生的需要：初三年级的学生，已经具有一定的思辩能力。因此《课程标准》强调，根据事实让学生培养分析问题，解决问题的能力。在

3、本课中，如果教师能储备大量的数据、事例让学生进行主题探究，既能落实学生对“对外开放”的理解，又能培养学生分析问题、解决问题的能力八闽教育网-助教，小教，中考，高考，命题，试题，模拟，专题www.bmjyw.com八闽教育网[课时安排]1课时[教学准备]鼓励学生搜集有关对外开放取得巨大成就的材料，老师进行深入的分析和讲解，并制做课件，解决书中问题。[教学方法]问题讨论法；举例法；情景法。[教学过程]导入新课：材料：二十年前，中国人出国旅游是十分困难的事情，就是有钱也很难。现在只要到旅行社报个出境游就行了，而且可供选择的国家有三十几个。二

4、十年前，中国人出国回来都会大包小包带很多东西，现在已经没有人这样了。在我们的商场、超市，进口商品琳琅满目，而在国外的商场、超市也随处可见中国制造的商品。二十年前，当马路上出现一个外国人时，大家会争相观看。现在学校里，外籍教师就在我们身边。思考：看了这些材料，你有什么感想。教师归纳：世界更加开放讲授新课：对外开放的基本国策（板书）当今世界是开放的世界（板书）活动一：你能列举几个类似安华和网友艾比的例子吗？（P47上）学生自由回答：教师归纳：日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。科学技术尤其是信息技术的发展，

5、使世界各地的联系更加紧密，世界正变得越来越开放。1、对外开放的内涵（是什么）1）、面向全世界开放2）、全方位开放八闽教育网-助教，小教，中考，高考，命题，试题，模拟，专题www.bmjyw.com八闽教育网（经济、政治、文化等各方面）3）、开放的姿态包括“引进来”和“走出去”两方面2、我国实行对外开放的必要性（为什么）1）、社会生产力发展的客观要求。2）、总结历史经验教训，闭关自守就要落后，中国的发展离不开世界活动：分组讨论：如何看待中国加入世贸组织的两种观点？并说明理由。（P48）教师归纳：中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴

6、一切先进的东西。加入世贸组织是当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。同时我们应看到中国加入世贸组织的艰辛过程，我国将面临更为严峻的考验和挑战。但总的来说，利大于弊。3、我国应如何坚持对外开放的基本国策（怎么办）1）、全方位的对外开放（板书）我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。与世界各国相互取长补短，在竞争合作中加快自己的步伐。（教师讲解，学生领会）2）、正确处理对外形开放与独立自主的关系（板书）坚持把独立自主、自力更生与对外开放结合起来。3）、坚持把“引进来”和“走出去

7、”相结合，全面提高对外开放水平。（板书）活动：观点一：应该坚持独立自主，自创品牌。观点二：应该坚持对外开放，全面引进。你是如何看待上述观点的？（P49）自由讨论，学生总结，最后教师归纳：八闽教育网-助教，小教，中考，高考，命题，试题，模拟，专题www.bmjyw.com八闽教育网上述两种观点均具有片面性。第一种观点看到了独立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鉴外国的先进科技和管理经验，固步自封，不求创新，其结果必将导致落后于其他国家，更谈不上自创品牌。第二种观点，看到了对外开放的必要性，但一味依靠别人，全盘西化，忽视自身的努力，

8、其结果必将是失去自我，失去民族特色，发展缓慢。我们应把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时又打开大门搞建设，为现代化建设提供强大动力。[作业设计]现在你已学完“对外开放的基本国策”这一框，你对对外开放与独立自主