高中招生考试说明

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1、2007年高中招生<<思想品德·历史与社会>>考试说明一．考试范围以培养学生人文素养为出发点，考虑到社会科学知识的整体性和教学的连贯性，以及与高中教学的相关性，以新课程标准和本届毕业生所学的教材为依据，《历史与社会》学科考查新课程七年级至九年级的内容，《思想政治》学科考查初二至初三的内容，国内外重大时政以06年5月至07年4月为范围。具体考试条目如下：《历史与社会》部分七年级：第一单元生活在社区里社区的概念，能区分不同类型的社区地图上的方向、比例尺及图例的含义具备从一般地图（政区图、交通图、等高线地形图）上获取信息的能力第二单元人类共同生活的世界掌握七大洲、四大洋的基本

2、位置世界主要交通线上的重要海域分布五种基本地形的名称了解世界上主要气候类型的名称，掌握季风气候的基本特点世界人种的分类及各人种主要分布地区了解各大洲的主要国家，能够区分发达国家与发展中国家经线、纬线及经纬网的基本含义，能够正确划分东西半球、南北半球、低中高纬度及地球上的五带第三单元国土与人民中国的疆域、陆地面积、主要邻国及其图示掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心及其图示我国人口分布特点。我国各民族的分布特点我国地形、地势的基本特点及主要地形区（主要山脉、高原、盆地、平原、丘陵）的分布季风对我国的影响长江的基本概况（长度、源地、支流、水利工程等）及图示我国南方与北方

3、自然环境的差异，我国东部与西部发展的优势与不足第四单元各具特色的区域生活了解世界平原、山区、水乡、草原、沙漠、城市等不同区域人们的生产情况与生活特色第五单元社会生活的变迁深圳、古楼兰、北京等城市的发展变化历程及原因描述时间的历史专门词汇（公元前、公元后、世纪、年代与时代等）我国文字和书籍的变化历史近现代中国与世界发展的主要历程并学会制作年代尺来表示能够对历史资料进行正确的分类第六单元走进社会青春期健康的自我意识的主要特征第七单元社会生活的规则合理运用规则保护自己合法权利的基本途径第八单元走向富足的文明生活恩格尔系数、绿色生活方式等名词的含义储蓄、债券、保险等基本概念的含

4、义8国家财政的主要收入来源及支出方向第九单元知识就是力量学习化社会的基本特点奥运精神的内涵八年级：第一单元史前时代我国主要古人类遗址及生活方式我国原始农耕时代主要村落遗址及生产生活方式中外传说时代的主要故事第二单元文明的起源四大文明古国的自然环境人类历史进入文明时代的主要标志四大文明古国的主要文明成就第三单元农耕文明时代（上）——相继兴衰的欧亚国家西方文化之根基督教文明伊斯兰文明第四单元农耕文明时代（下）——绵延不绝的中华文明西周礼乐制度的确立春秋战国时期主要列国的地理位置、主要变革及百家争鸣概况秦朝一统帝国的建立与巩固一统的主要措施汉武帝对新大一统鼎盛局面形成所作的主

5、要贡献北魏孝文帝对加快北方民族融合步伐所作的主要贡献唐太宗时期帝国新政的主要表现汉唐时期出现的经济发展、社会安定等繁盛局面的名称汉唐盛世文化的主要成就丝绸之路与大运河两宋时期政权并立状况与多元文化的交融两宋时期传统城市的新气象与情趣无限的世俗生活宋元时期的科技发展元朝的开放与交流第五单元工业文明的来临工业文明曙光出现的标志与新诞生的阶级14世纪开始与17、18世纪欧洲两次资产阶级思想解放运动的名称及主要概况近代科学的诞生新航路的开辟与全球联系的加强英国、美国、法国资产阶级革命，新的政治文明建立明清时期的盛世繁华与面临的挑战第六单元席卷全球的工业文明浪潮两次工业革命概况整

6、体世界的最终形成面对西方工业文明与殖民掠夺，亚非拉国家作出积极挑战与回应的典范事例从1840年鸦片战争起中国所受的主要屈辱中华民族悲壮的抗争与艰难的求索历程早期工人运动与马克思主义的诞生第七单元走向现代世界两次世界大战概况1929——1933年世界经济危机及其主要影响8俄国十月革命、土耳其凯末尔改革、美国罗斯福新政的主要概况与突出特点五四新文化运动中国共产党的成立与中共二大第一次国共合作北伐战争1927年中共领导武装反抗国民党的主要起义及建立的主要根据地长征的主要概况20世纪30年代日本发动对中国的主要事变国共第二次合作及全民族抗战中国共产党在抗日根据地开展的大生产运动

7、重庆谈判三大战役及南京的解放1949年政治协商会议九年级第一单元充满机遇与挑战的时代战后东西方对峙格局的形成与美国的“冷战”政策战后亚洲、非洲民族独立运动与世界各国的现代化追求新中国建立初期巩固新生政权的斗争社会主义制度的建立与中国经济建设的第一个五年计划新中国在20世纪50年代末至70年代中期所经历的曲折十一届三中全会及改革开放政策“一国两制”与统一大业新中国成立以来主要外交政策与成就世界格局的变化与当今世界的“和平”主题当今世界的“发展”主题与发展中国家争取建立国际经济新秩序的努力中国面临的机遇与挑战第二单元建设可持续发展的社会世界人