佛山市2009年高中阶段学校招生考试说明

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1、佛山市2009年高中阶段学校招生考试说明Ⅰ.考试的指导思想⒈有利于全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量；⒉有利于面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新意识和创新能力，发展学生的个性特长；⒊有利于指导中小学教学，巩固九年义务教育成果；⒋有利于高中阶段学校招生和发展学校优质教育；⒌有利于为学生的终身学习打下良好的基础；⒍有利于推进新课程改革；⒎有利于初中与高中教学的衔接，保持教育教学的可持续发展。Ⅱ.考试性质佛山市高中阶段学校招生考试是体现佛山教育实际的选拔性考试。因此，考试应该有适当的难度和必要的区分度，并且有一定的信度

2、、效度。Ⅲ.各学科考试说明语文科一、语文学科考试说明制订的依据1．教育部2001年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》。2．教育部2002年颁布的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》。3．我市初中语文教学的实际情况。—86—二、考试内容、目标要求根据语文学科的特点和课程标准的要求，高中阶段学校招生考试包括下列三个层次要求：识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现。如认读汉字、了解有关文学常识、背诵课程标准规定的篇章等。理解：领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能做正确的解释、说明或推断。如领会语句的含义、把握阅

3、读材料的基本内容等。运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题。如改正文章中的毛病，会写记叙文、简单的说明文、议论文和日常应用文，说话得体等。考试内容与目标要求具体如下：考查内容和要求考查水平类别细目识记理解运用语文基础1．认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写。2．正确理解和运用常见词语（包括成语）。3．能认识并判断句子的常见毛病。4．能根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。5．语言表达要简明、连贯、得体。6．能正确使用常用的标点符号。7．根据对象和场合，文明得体地进行口语交际

4、。8．背诵、默写课程标准推荐的古诗词曲及文言文。√√√√√√√√√√文言文9．理解常见文言词语在句子中的意义，其中包括“之”、“以”、“于”、“而”、“其”、“者”等。10．理解并翻译浅易文言文中的句子。11．阅读现行教材中的文言文，能理解基本内容、写法。√√√—86—阅读现代文12．整体感知文章，能把握文意，理清思路。13．筛选文章的有用信息，准确概括要点。14．体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用。15．对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。16．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。17．能够区分写实作品与虚构作品，了解诗

5、歌、散文、小说、戏剧等文学样式。18．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。19．阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断，理解常见的论证方法及其作用。20．阅读新闻和说明性文章，能筛选主要信息，准确概括要点。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法，理解常见的说明方法及其作用。√√√√√√√√√名著

6、21．了解课程标准推荐的文学名著的作者及相关文学常识。22．阅读课程标准和课本推荐的文学名著，了解作品基本内容，能说出自己的阅读体验，提出自己的看法。23．初步欣赏文学名著的艺术特色，能结合具体语段作简单分析。√√√写作24．多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，有自己的感受和认识，力求有创意地表达。25．根据表达的需要，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。26．文面整洁，书写认真，标点正确，不写错别字。27．写记叙性文章，做到内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单

7、的议论性文章，做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。√√√√—86—综合性学习28．能在活动中主动地发现问题和探索问题，积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，并根据材料形成自己的假设或观点。29．能在活动中综合运用各种语文知识和能力，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，交流学习心得。30．语言表述做到简明、准确。√√√三、考试方式和试卷结构考试采用闭卷笔答方式，全卷满分为120分。考试限定用时为120分钟。试卷分Ⅰ、Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，占20分；第Ⅱ卷为除单项选择题以外的其他题型，占100分。另设附加题10分，得分计入总分，但全卷最后得分不能超过1

8、20分。第