高雄县路竹乡北岭国小九十六学年度上学期一年级学校课...

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1、高雄縣路竹鄉北嶺國小九十六學年度上學期一年級學校課程計畫壹、依據：一、教育部2003年1月22日公布之「國民中小學九年一貫課程綱要」。二、本校96年6月22日所召開之課程發展委員會審議結果。貳、目的：一、充分考量學校條件、社區特性、教師特質、家長期望及學生需求，結合全體教師與社區資源，發展達成學校教育目標，落實學校願景的學校本位課程。二、擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。三、詳細擬定總體課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色，展現學校本位課程理念。四、充分發揮教師專業自主精神，設計教學主題與教學活動，適切增補教材，透過班

2、群組織，強化協同教學、創新教學、多元評量，發揮團隊合作精神，不斷的從嘗試中修正，從實驗中進步，從省思中成長，期使學生適性發展，具備符應現代社會的基本能力。五、研擬自編或改編課程計畫，實施課程評鑑，不斷提升學校本位課程品質。叁、實施對象：本校一年級普通班學生。肆、實施期間：自96年8月30日至97年1月18日。伍、學習總節數分配表一、領域學習節數分配表58學習領域課程綱要規定教學節數本校實際教學節數百分比週教學節數學期教學節數語文國語文20﹪~30﹪5100閩南語120數學10﹪~15﹪360生活30﹪~45﹪6116健康與體育10﹪~15﹪360綜合活動1

3、0﹪~15﹪240領域學習節數20節396二、彈性學習節數分配表項目活動內容節數學校行事活動家庭暴力防治宣導2、性別教育暨性侵害防治宣導4、春暉教育反毒教學課程1、校外教學活動7、民主法治教育1（消費者保護暨智慧財產權課程）、校慶親子活動419學校特色課程直笛課程20讀經課程1030班級補救教學語文、數學領域1111彈性學習節數每週3節本學期彈性學習總節數：60節備註：本學期第一週8/30（週四）為開學日，9/25(二)中秋節放假一天，10/10(三)國慶日放假一天，元旦1/1(星期二)放假一天,扣掉12節，學期領域總節數為396節，學期彈性總節數為60節

4、。陸、選用教材一覽表58學習領域年級語文領域數學領域生活健康與體育綜合活動國語文閩南語一年級南一真平南一南一翰林翰林柒、各領域課程計畫和彈性學習課程計畫一、彈性學習課程計畫（成績：分配至各領域的平時評量內）◎◎學校行事活動◎校外教學─（一）學期目標：加強校內教學與校外活動之聯繫，拓展學生知識領域，增進其見聞，以提高教學效果。（二）評量計畫：（加入：綜合活動領域）1.報告及發表50﹪58實施期間單元活動主題能力指標節數教材來源重大議題第十三週96/11/18-96/11/24快樂逍遙遊─校外教學（社）2-2-2認識居住城鎮(縣市鄉鎮)的古蹟或考古發掘，並欣賞

5、地方民俗之美。9-2-3舉出外來的文化、商品和資訊影響當地文化和生活的例子。（藝）2-2-1欣賞各種自然物、人造物與藝術品之美。2-2-3樂於參觀與欣賞生活周遭環境的文化古蹟、民俗文物。3-2-1蒐集有關生活周遭鄉土文物或傳統民俗文物的藝文資料，並說出其特色。3-2-2認識鄉里與社區中廟宇、建築的文化特質。7校外教學實施計劃1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。1-2-1覺知環境與個人身心健康的關係。1-2-2覺知自

6、己的生活方式對環境的影響。3-1-1經由接觸而喜愛生物,不隨意傷害生物和支持生物生長的環境條件。3-1-2具有好奇心，思考存在環境中萬物的意義與價值。3-2-1瞭解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。3-2-2能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境，進而瞭解環境權的重要。3-2-3瞭解並尊重不同族群文化對環境的態度及行為。3-3-1瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。3-3-2學習關懷弱勢團體及其生活環境。2.學習興趣及態度50﹪58◎春暉教育─反毒教學：每學期1小時（一）學期目標：加強反毒、拒煙、反愛滋

7、病及拒嚼檳榔教學與宣導活動，培養學生遠離惡習養成良好生活習慣。（二）實施年級：一至六年級（三）評量計畫：（加入：綜合活動領域）1.報告及發表50﹪2.學習興趣及態度50﹪（四）課程計劃：實施期間單元活動主題能力指標節數教材來源重大議題第十週96/10/28-96/11/03迎向陽光─遠離異形『健康與體育學習領域』1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。1-2-3體認健康行為的重要性，並運用作決定的技巧來促進健康。2-2-6分享並討論運動與飲食的經驗，並建立個人的健康行為。5-1-4認識藥物及其對身體的影響並能正確使用。6-2-5瞭解並培養健全

8、的生活態度。『社會學習領域』4-1-1藉由接近自然，進而關懷自然與