基于创新教育理念的体育教学理论和实践研究

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1、基于创新教育理念的体育教学理论和实践研究【摘要】随着教育改革的深入进行，体育教学受到人们的普遍关注。增强学生体质，促进学生的全面发展是新时期对体育教学的重要要求。但是，目前的体育教学仍然面临很多的问题，创新教育理念成为成为提高体育教学质量的重要途径。根据新时期体育教学的背景，对创新教学理论展开讨论，提出提高教学质量的几点思考。【关键词】创新体育教学分析思考二十一世纪的人才战略的基本点在于创新，只有坚持不断地进行创新式教学、培养创新式人才，才能够为国家的发展提供更好的智力支持，才能够促进国家教育事业的长足发展。

2、体育教学最近这些年来受到前所未有的重视，其中很重要的原因在于学生的体质正在不断下降，社会希望通过体育教学增强学生身体素质的同时，能够让学生在快乐中学习。因此，让孩子快乐生活、快乐学习也成为创新式体育教学的目标之一。一、创新教育理念体育教学的基本内涵5创新式体育教学简单来讲，就是在原有教学的基础上，对教育思想与教学方式进行创新式的优化与探索，使学生从体育教学中感受到创新理念，培养出创新思想，继而成为创新式人才的教学活动。同时，学生在体育教学中不仅仅学习到课本上的知识，更重要的是懂得快乐学习、快乐生活，以此促进学

3、生的全面发展。二、创新教育理念体育教学的落脚点（一）创新教育理念体育教学应该注重思想的创新对于教师而言，要冲破原有的教学禁锢，从思想上进行革新。教学方式由教学思想决定，教学思想上止步不前，教学方式上就无法取得突破性进展。人类历史数次的思想启蒙运动，都是首先从思想上进行自我解剖，进而创新出新的思想理论。体育教学的创新也要从教学思想上进行改变，突破原有的分数论思想，以新的思想面貌迎接教学方式的变革[1]。（二）创新教育理念体育教学应该注重技能上的创新5对于创新主体而言，创新技能是其最根本的体现。作为创新主体在动作

4、以及实践能力上的表达方式，教师创新技能的高低直接影响对学生创新思维的启发。创新性技能包括多个方面，其中，最主要的几个方面包括：信息加工能力、一般的工作能力以及手动操作能力。创新技能在创新活动中具有重要的意义。对于学生而言，能否学习到创新技能是进行创新性体育学习的重要前提。因此，在体育教学中，对于学生的创新技能的培养显得至关重要。习得创新技能不仅仅能够增强学生的体质，更重要的在于学生能够通过体育教学的学习在其他科目上举一反三，从而在整体上提高学习质量。（三）创新教育理念体育教学应该注重情感上的创新对于体育教学而

5、言，具有着其他学科所没有的优势。体育教学能够使学生在娱乐的状态中学习，能够在快乐中学习。学生与教师之间的双向互动，成为其中的重要因素。因此，在学生与教师互动的基础上，进行情感上的创新培养，使学生不仅仅能够获得同学间的友谊，更能够从教师身上获得优秀的品德教育。情感上的创新不是一句空话，而是通过多种创新性教学方式，使学生消除对教师的戒备心理，从而促进学生的个性发展[2]。（四）创新教育理念体育教学应该注重思维上的创新创新思维的形成对于创新性体育教学而言是极为重要的一步，也是学生养成创新能力的核心组成部分。它要求学

6、生具有多个方面的能力，主要包括：观察力、想象力、知识结构等方面，在以上的几个方面中对重要的莫过于想象力。在体育教学中，由于没有教室所固有的局限性，使得学生能够在开放的环境中加强对想象力的挖掘，从而形成创新思维。创新性思维的产生能够使得学生的学习效率进一步提高，能够在短时间内对所学知识融会贯通。通过创新性体育教学，使得学生的知识结构更加牢固，有利于多种信息的整合。三、创新教育理念体育教学的实施策略（一）加强教师队伍的创新性建设5在体育教学的过程中，教师的重要意义在于搭建了知识与学生之间的桥梁。优秀的教师能够把“

7、桥梁”打造的更加耐用、美观、科学，从而使学生能够快乐的学习。因此只有创新型的教师才有创新型的学生，教师对于整个创新性体育教学有着重要的引导作用。无论是教育主管部门还是学校，都应该坚持打造创新型教师队伍。（二）转变教育观念在创新性体育教学中，首先应该进行教育理念的革新。随着时代的巨大变迁，信息资源的日趋丰富，需要对原有的教育进行深入改革，使新颖的创新理念注入到原有的教育理念中。现在应试教育体制下，体育教学的效果难以最大限度得到实现，只有对原有教学观念进行创新性改革，才能激发课堂活力。体育教学的难点在于如何将学生

8、的体制提高的同时，又能够保证教学质量或者说是分数的提升，另外还要兼顾学生的感觉与体验。因此创新性体育教学要从教育观念的革新出发，强调学生的主体作用，让学生快乐学习、快乐生活[3]。（三）创新性教学场景设置5在教学过程中，通过设置多种创新性游戏进行学生的创新性思维的开发。同时，避免游戏的重复与单调，使学生真正成为游戏的主人。教师完全可以成为体育教学的服务人员，引导学生进行游戏的创作、实验与执行，使学生