2009年度高职高专国家精品课程(1)

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1、川人社职鉴〔2010〕3号四川省职业技能鉴定指导中心关于组织开展2010年全省技师(高级技师)考评工作具体事项的通知各市(州)职业技能鉴定指导中心,有关国家职业技能鉴定所:为加快我省高技能人才队伍建设,全面完成今年高技能人才工作目标,按照四川省人力资源和社会保障厅《关于组织开展2010年全省技师(高级技师)考评工作的通知》(川人社函〔2010〕172号)(以下简称《通知》)文件要求,现就组织开展今年全省技师(含高级技师,下同)考评工作有关具体事宜通知如下:一、考评职业(工种)及等级根据《通知》要求,今年集中考评的职业(工种)为:美容师等28个职业(工种),具体考评职业(工种)及考评

2、等级详见附件一。-11-二、报名组织各市(州)职业技能鉴定指导中心、有关省直批国家职业技能鉴定所可组织报名;具备培训资质的职业培训机构可组织学员报名;省属有关行业协会、学会、商会等社团组织可组织所属会员单位具备相应资格申报条件的职工报名。三、申报程序(一)资料报送。申请参加全省技师考评的人员需提供身份证复印件、原资格证书原件及复印件、工龄及学历证明、主要著作、论文和技术革新、技术攻关项目成果、传授技艺情况、获奖证书复印件等有关资格证明材料,填写《国家职业资格证书考核评定申请表》一式三份,并附三张2寸近期免冠彩色证件相片,一并提交报名组织单位。(二)资格初审。各报名组织单位按照《通知

3、》中有关资格申报条件的要求,对申报人员提交的有关资格证明材料进行审核,并将符合资格申报条件以及申报资料齐全无误的人员名单进行汇总,按照国家考务管理系统的要求将报名数据于考评前15日上报省职业技能鉴定指导中心。(三)资格复审。省鉴定中心组织对各单位上报的资料进行复核,及时将复核结果反馈给报名组织单位,并按考评实施方案统一组织符合技师考评申报条件的人员考评。四、考前准备(一)考评试题。全省技师考评试题从国家题库中抽取。(二)考场设置。技师考评考场按照“统筹规划、合理布局、考培分离、相对集中”的原则进行设置。具体设置条件见《四川省技师考评考场设立条件》(附件二),各单位设置考场需填写《四

4、川省技师考评考点设立申请表》(附件三),于2010年3月30日前报省职业技能鉴定指导中心审核确定。-11-五、考评实施(一)考评时间。根据各职业(工种)准备情况确定考评时间,原则上安排在国家确定的统一鉴定日中进行。考评时间若与国家统考时间冲突,则顺延一个星期进行。(具体时间安排见附件四)(二)考评及质量督导工作。按照《通知》规定,省鉴定中心在全省范围内抽调考评员组成相关职业(工种)的技师考评小组,负责各职业(工种)现场考核、阅卷评分以及综合评审等工作。考评期间还将统一派遣质量督导员对全省技师考评工作进行全面的质量督导。联系人:魏忠孝 电话:028-86114257(传真)资料下载网

5、址:www.scosta.org.cn附件:1、2010年全省技师集中考评职业(工种)及等级2、四川省技师考评考场设立条件3、四川省技师考评考场设立申请表4、2010年全省技师集中考评时间安排表5、四川省技师考评论文撰写及答辩要求二○一○年三月十六日抄送:省级有关行业协会、学会、商会-11-附件一:2010年全省技师集中考评职业(工种)及等级序号职业(工种)考评等级技师高级技师1美容师√√2美发师√√3中式烹调师√√4中式面点师√√5西式烹调师√√6西式面点师√√7餐厅服务员√√8营业员√—9保健按摩师√√10眼镜定配工√—11眼镜验光员√√12车工√√13焊工√√14装配钳工√√

6、15机修钳工√√16维修电工√√17家用电子产品维修工√√18加工中心操作工√—19工具钳工√√20数控铣工√√21汽车修理工√√22汽车驾驶员√—23管工√√24摩托车维修工√√25插花员√—26茶艺师√√27足部按摩师√—28服装制作工√—备注:表中“√”表示可考评该等级,“—”表示不可考评该等级。-11-附件二:四川省技师考评考场设置条件及要求一、考场设置条件(一)有满足考评需要的考务工作人员队伍,主要包括:考场主任、监考人员(理论知识考试每个标准考场每25-30名考生配备2名监考人员)、后勤保障人员等,并有明确的职责和分工,各类人员必须挂牌上岗。(二)有满足考评需要的“职业

7、道德、理论知识考室”、“操作技能考室”,以及配套的设施设备。二、考场设置具体要求(一)考场布置准备。考场应宽敞明亮、通风透气、环境安静,在考试现场明显位置处标明主要通道或有引考路标;根据考试项目在考室张贴“职业道德、理论知识考室”、“操作技能考室”、“论文答辩室”、“考务办公室”、“医务室”、“休息室”等;将考场分布、各考场编号、设备编号、考试的职业种类、项目、理论知识考场规则、操作技能考场规则、论文答辩规则、考生须知等张贴公告;密封试卷用的工具(针、线、胶水、装订机

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