2007年度华南师范大学精品课程申报表

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1、附件一2007年度华南师范大学精品课程申报表（本科）推荐单位生命科学学院课程名称细胞生物学课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称生物学所属二级学科名称细胞生物学课程负责人李雪峰申报日期2007年12月华南师范大学教务处制二○○七年十一月21填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际

2、情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。21课程负责人情况1-1基本信息姓名李雪峰性别男出生年月1965.10最终学历研究生职称研究员电话85214343学位博士职务传真所在院系生命科学学院E-maillixf@scnu.edu.cn通信地址（邮编）广州石牌华南师范大学生命科学学院研究方向细胞工程1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计

3、/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来讲授的主要课程：1.《细胞生物学》，必修课，3学时/周，双语课程，两届，学生总人数120人2．《动物细胞工程与实验》，限制性选修课，3学时/周，非双语课程，三届，总人数360多人2.《发育生物学》，任选课，4学时/周，非双语课程，两届，总人数40人3.《现代细胞生物学研究技术》，研

4、究生学位课，4学时/周，三届，总人数62人4.《动物细胞工程与实验》，研究生选修课，4学时/周，三届，总人数25人承担的实践性教学：1.《细胞工程实验》，实验课，学时/周，非双语课程，两届，100人2.《动物细胞工程与实验》中的实验内容，限制性选修课，3学时/周，非双语课程，三届，总人数360多人3．综合班课外活动指导，3人4．毕业论文每年1－4人，共12人教学研究课题：1.高中生物课程改革研究，广东省基础教育课题，2003-2007，50万元，参加2.生物科学资源库建设，华南师范大学，2002-2

5、005，参加21作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）：1.细胞生物学实验，湖南科学技术出版社，2003，主编2.现代生物技术的发展与前景，生物学（李娘辉/肖鹏主编），广东教育出版社，2005，参编1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五

6、项）研究课题：1.不同来源线粒体对种间体细胞核移植胚胎发育的影响，国家自然科学基金项目，国家自然科学基金委，2004年立项，已结题，主持2.一种抗子宫颈癌高分子药物的研究及机理探讨，广东省科技计划项目，广东省科技厅，2006年立项，在研，主要参加人3.羊肚菌多糖抗衰老的研究与应用，广州市科技攻关项目，广州市科技厅，2007年立项，在研，主要参加人发表论文：1.应用氯化锶对小鼠卵母细胞孤雌激活的研究，华南师范大学学报（增刊），2006，排名第二（通讯作者）2.DNA甲基化与细胞分化，广西农业科学(增刊

7、)，2006，排名第二（通讯作者）3.EffectsofseveralchemicalsOnTheCellCycleOfMouseFetalFibroblastCells,CellResearch,2006,16:S52.排名第三（通讯作者）课程类别：公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人：主持本门课程的主讲教师212.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名宾金华性别男出生年月1963.5最终学历研究生职称教授、博导电话85216139-8033学位博士职务传真所在院系生命科学学院E-mailbi

8、njh@scnu.edu.cn通信地址（邮编）广州石牌华南师范大学生命科学学院研究方向植物细胞工程及其应用2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近