2007年度“院级精品课程”申报表

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1、编号2007年度“院级精品课程”申报表推荐单位平顶山工业职业技术学院所属学校平顶山工业职业技术学院课程名称《会计基础与实务》课程层次(本/专)高职高专分类体系课程类型理论课(含实践)所属一级学科名称经济类所属二级学科名称会计学课程负责人刘爱针申报日期2007年3月中华人民共和国教育部制二○○七年三月1填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1

2、~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。21.课程负责人情况姓名刘爱针性别女出生年月1969.2.19最终学历本科职称讲师电话13323754632学位经济学学士职务教研室主任传真0375-71973981-1平顶山工业职业技术学院基本所在院系E-mail信息经济管理系通信地址(邮编)平顶山水库路北3号院平顶山工业职业技术学院(467001)研究方向经济学一、近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数基础会计基础课45届864人财务管理专业课43届368人税务实务专业课42届2

3、69人公司理财专业课44届182人西方经济学基础课42届245人二、指导的实践性教学课程名称课程类别学时届数学生总人数会计基本技能实专业课1803届378人训税务会计是训专业课2403届378人1-2会计综合实训专业课601届34人毕业实习、设计专业课10505届95人教学情况三、课题立项“成人高等教育《会计电算化》专业注册入学人才培养模式研究”2005年平顶山工业职业技术学院立项研究,杨丽娜主持,顾惠芳、秦跃虎、刘爱针、马宗参研。“素质教育与教学方法改革研究”2005年河南社科联立项。李国英、杨丽娜参研。四、教学研究论文1、资产减值

4、会计中存在的问题及对策》2005年9月《平顶山工学院学报第二作者2、《成人注册入学会计电算化专业教学模式的探讨》2006年2月《科技信息第一作者3、《浅析盈余管理》2006年6月《当代经理人》第二作者4、《浅议会计信息失真及对策》2006年4月《科技信息》独立作者3五、教学获奖情况1、2001年2月获得平煤集团优秀教案二等奖2、2001年8月获得平煤集团工商管理培训优秀教师3、2003年1月获得平职学院“优质课”二等奖4、2003年4月所写论文《加入WTO与中国证券市场的发展》获得平煤集团优秀论文三等奖5、2004年1月获得平煤集团工

5、商管理培训优秀教师6、2004年9月获得平职学院“教学能力达标”三等奖7、2006年1月获得平职学院“先进职工”六、专著1、《税务会计》,副主编,北京大学出版社2007年七、学术研究奖励1、河南省会计信息质量调查研究河南省财政厅评为“2004年度河南省重点会计科研课题优秀成果”二等奖2、成人高等教育《会计电算化》专业注册入学人才培养模式研究2005年平顶山工业职业技术学院科技进步叁等奖主要完成人1-33、防爆炸复合玻璃研制2005年河南省科技厅科技成果奖主要完成人4、素质教育与教学方法改革研究2006年平顶山优秀社科研究课题一等奖主要

6、完成学术人。研究八、学术论文1、资产减值会计中存在的问题及对策》2005年9月《平顶山工学院学报第二作者2、《成人注册入学会计电算化专业教学模式的探讨》2006年2月《科技信息第一作者3、《浅析盈余管理》2006年6月《当代经理人》第二作者4、《浅议会计信息失真及对策》2006年4月《科技信息》独立作者5、《加入WTO与中国证券市场的发展》获得平煤集团优秀论文三等奖课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师。42.主讲教师情况⑴姓名杨祖伟性别男出生年月1975.12最终学历本科职称讲师电话13782

7、466006学位职务教师传真0375-71973982⑴-1平顶山工业职业技术学院基本所在院系E-mail0375y@sina.com信息经济管理系通信地址(邮编)平顶山工业职业技术学院经济管理系(467001)研究方向经济、财会一、近五年来讲授的主要课程课程名称课程类型周学时届数学生总人数基础会计专业基础课45届1085人成本会计专业课45届500人管理会计专业课45届537人财务会计专业课42届540人二、指导的实践性教学课程名称课程类型学时数届数学生总人数毕业实习毕业论文10503届500人综合实训实训3002届300人三、课题

8、立项“高等职业技术(会计电算化)专业教育办学模式探索”2005年平顶山工业职业2⑴-2技术学院立项研究,刘爱针主持,杨祖伟、顾慧芳、等参研。四、教学研究论文教学1、《浅论现代成本管理和成本控制》发表于《科技信息》2006

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