专题 声音的特性、噪声及声的利用 课后练习二及详解

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1、金题精讲题一以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（）A.①②B.②④　　　　C.①②④　　　　　　D.①②③④题二图中利用了超声波的是（）题三声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率　　20Hz(选填“低于”或“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5·12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为声波。题四⑴

2、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出““1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．瓶和瓶内水振动，水的高度B．瓶和瓶内振动，瓶内空气柱的高度C．瓶内空气振动，水的高度D．瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度⑵如图所示，四个相同的玻璃瓶中装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是、、、。题五如图所示，利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的多普勒效应而实

3、现的。由此（选填“能”或“不能”）推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。http://www.jiandan100.cn第-5-页题六利用身边常见易得的简陋器材，同样能进行实验探究活动。现给你一把钢尺（辅助器材任选）。请你仿照示例按要求将相应内容填入表中．　实验内容操作方法示例探究声音响度与振幅的关系用不同的力扳动钢尺，使其以不同的振幅发声（如图所示）。你的实验　　题七如图所示，声音在海水中的传播速度为1500m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发生的声波信号经0.8s被探测仪接收到，求障碍物到探测船的距离。

4、第五部分课后自测题八下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高http://www.jiandan100.cn第-5-页题九某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340m／s）题十海豚在水下通过发出一种声波的回声来判断附近物体的大小、形状和位置，海豚发出的

5、是()A．频率低于20Hz的次声波B．频率低于20Hz的超声波C．频率高于20000Hz的次声波D．频率高于20000Hz的超声波题十一现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、塑料片、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。器材实验目的操作过程发生现象及结论示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓，观察鼓发声时鼓面有什么变化鼓发声时鼓面在不停地振动；说明声音是由物体振动产生的123http://www.jiandan100.cn第-5-页课后练习详解题一答案：D【解析】解此

6、题的关键是知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃、③马路两旁植树、④高架道路两侧设隔音板墙，都是在噪声的传播过程中减弱噪声；②城市禁止机动车鸣喇叭是在声源处减弱噪声。故本题应选D。题二答案：B【解析】小孩子对着山壁喊话能听到回声；蝙蝠能够发出超声波，通过“回声定位”探测飞行中的障碍；工人用电钻钻墙会产生噪声；路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声；故本题应选B。解答本题需明确：超声波是指频率在20000Hz以上的声音，人耳不能听到，而蝙蝠就是利用超声波来探测障碍、捕捉食物的。题三答案：低于；次【

7、解析】蝴蝶翅膀振动时，其振动的频率低于人耳的听觉下限20Hz，蝴蝶翅膀振动发出的这种频率低于20Hz的声波是次声波，地震时也能够产生次声波，次声波具有很强的破坏性。题四答案：⑴A⑵丙、乙、甲、丁【解析】⑴用棒敲击瓶子时，瓶内的水和瓶子都因振动而发声；发出声音的音调与水柱的高度有关，水柱越高，振动频率越低，音调越低。当几个瓶子中盛有不同体积的水时，敲击瓶子和沿瓶口吹气时的发声体是不同的，敲击瓶子主要是瓶和瓶中的水振动发声；沿瓶口吹气时主要是瓶中的空气柱振动发声。个别同学因不能正确区分发声体而导致解题出错；⑵音调指声音的高低，决定于发声体振动的频率。频率越高，音调越

8、高，相同的瓶子装有不同的