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1、医学科研方法主讲苏秀兰细胞生物学教授二医学科学研究的任务1.揭示人体生命本质与疾病发生、发展的现象和机制；2.认识人与环境的相互关系；3.认识健康与疾病相互转化的客观规律;4.用理性的方法去整理感性的材料,从而为防治疾病、提高健康水平提供技术、方法和手段科研工作者的基本任务应用已知的科学知识去寻找、提出和解决科学问题学习医学科研方法的意义1.掌握正确的科研思维方法和研究工作方法;2.使医学科技工作者早出成果,多出成果;3.使医学科学工作者提高科学素养,增长才干,提高科学的见识力,从而认识科学发展的主流和趋势
2、、前沿和远景，以恰当地安排研究工作。第二讲医学科研道德道德有一定的调节或左右人们行为的作用,通过道德观念可评价人们的行为和调整人们之间的关系,也可通过教育和社会舆论的力量,使人们逐渐形成一定的信念、习惯、传统而发生作用道德属于社会文化的一部分，随着社会的不断发展而不断的更新和发展随着不同行业的特点,产生服从社会整体道德要求的行业道德一.科研道德的基础与核心纯洁的动机、高尚的目标，对人类的责任感和事业心，以及为科技事业无私无畏的献身精神。1.有崇高的科研动机和目的动机是推动并维持一个人从事某种活动的心理倾向或
3、心理因素,是促进人们为达到某种目的去从事一种活动的内在原因和直接动力.对科研动机有规定性影响的因素：①性格特点：性格是行为特征的构成因素，同样，也是动机模式的决定因素之一。②价值观：指人们对客观事物的评估标准与态度体系。③抱负水平：使工作能够达到某种质量水平或取得成果的心理因素。2.科学研究是探索性活动，需要探索者付出汗水、鲜血乃至生命3.科学研究是创造性活动,研究者要具有首创精神4.科学研究是积累性的活动5.科学研究对象---人6.科学研究具有社会性第一:尊重他人的科学劳动成果，正确估计个人的科学贡献，在
4、科研工作中应互相支持、互相配合，团结协作。强调统一部署和相互配合，彼此互通信息，反对互相封锁信息,反对各自为政，各行其是。第二:遵守研究工作的规章制度,遵守科研纪律,反对利用协作单位或协作人的科研成果搞单项研究.第三:仪器及设备和图书资料方面应互相提供方便第四:科研论文及成果应以贡献大小排列名次第五:科研负责人良好的科研素质及品质、广博的知识,不断创新的进取精神、宽容、及敢于承担风险、尊重他人的劳动，努力创造良好的科研环境。7.坚持实事求是要保证科学研究中诚实原则得到认真的贯彻和体现（一）确定科学研究的课题
5、及进行的实验设计必须有事实依据或科学的理论根据。（二）收集资料应做到实事求是⑴科学观察:要求准确而实事求是地记录实验的每一个过程，做到客观地记录阴性和阳性的全部结果，以避免去记录预想的结果，甚至是捏造的结果。(2)资料的统计:科学的选择统计方法，统计中要求实;（三）论文撰写:科学求实，不能凭主观想象杜撰论文，甚至假报成果；(四)论文发表及申报成果:将前人已做出的结论或已公布的成果与研究者得到的新进展区分开，不能将他人之功据为已有。科学技术的发展与道德进步具有一致性，他们互相促进、互相渗透、互相制约道德与法规
6、有直接关系二.科研工作者的素质偏食(一)德----科研工作者的思想道德和科学道德德的核心和实质---学会做人形象信誉栋梁1热爱祖国,树立爱国主义精神追求真理,崇尚科学既有知识,又有能力既有学问,又有道德（二）识----科研工作者的胆识识别能力、判断能力、预见能力胆识在科研工作中的作用科研意识的强弱取决于胆识的大小;科研意识的形成和核心:竞争2.在科研选题中,敢于选择前沿性的有创造性的课题是由胆识决定的;何谓科学研究的前沿从科学上:研究的课题要着重深度从技术上:项目要着重创新3.在观察和实验中根据一定的事实敢
7、于提出假说是需要胆识的.(三）才----才干、才能和能力善于把用于科学研究的的知识、方法、技巧等应用于科学研究的实际工作中，转化为进行科学研究的实际能力。发现才能----敏感性、观察力、动手操作能力；创新才能----辨别真伪的能力、发现及联想的能力、抽象概括的能力既要拥有知识、懂得知识，又要创造性的运用知识、进行创新、创新、再创新。发现有价值的科学问题或技术问题的能力；科学观察与科学实验的能力；实验过程中的洞察、鉴别新旧事物的能力；科学经费仪器使用的组织运筹能力；科学事实材料的统计计算能力要勤于和善于积累知
8、识对所学知识要融会贯通精其选、解其言、知其意、明其理、善其用要创造性的运用知识知识就是力量（四）学----科研工作者的学习、学问、知识学什麽?知识经济时代的知识分类:第一类“明确知识”know–what即关于事实的知识Know–why即关于自然原理和规律的知识(原理知识)第二类默会知识Know–how即做事情的技艺或能力Know–who即人力知识2.怎样学精其选----在内容上进行精选解其言----在文字上弄懂、
