欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:10047508
大小:53.00 KB
页数:13页
时间:2018-05-22
《语文之友阅读指导与训练(上)及参考答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文之友阅读指导与训练(上)现代文阅读能力要点 九年义务教育初中《语文教学大纲》对“现代文阅读能力”的教学要求是:“读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理清思想内容和文章的思路,了解基本的写作方法,具有一定的语言感受能力。初步掌握精读、略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度。能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段。初步具有欣赏文学作品的能力。” 一、记叙文阅读 1.整体把握文章的大概内容,弄清文章的要素(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)。 2.理清文章的
2、线索(一般只有一条线索,特殊的文章有明暗两条线索,如第四册16课),理清文章的记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙等)。 3.理清文章的结构层次,能揣摩、理清句与句之间的关系,能准确概括出层意、段意,能抓住篇、段中的关键语句。 4在具体的语境中理解和把握词语的音、形、义,把握关键词语,能够分析、比较词义,掌握用词的规律。注意文中标点的用法。 5.在具体语境中分析、揣摩句子的含义和作用。 6.概括文章的思想内容,结合文章的背景感受作者的思想感情。 7.分析作品中的人物形象及人物的性格特点。 8.分析
3、把握文章的表达方式及其作用,如记叙。描写、议论、抒情。注意把握文章中描写人、物、景的方法,如肖像描写、景物描写等等。 9.分析文章写法上的其他特点。 10.品评、欣赏文章的思想内容、表达技巧,能辨析文中思想观点的正误。 11.能运用联想、想象,丰富表达的内容。 12.注意阅读题中文学常识、汉语知识及修辞常识的运用等。二、议论文阅读 1 .整体感知文章的内容。 2.弄清文章的类别归属(立论、驳论或二者结合)。 3.准确把握文章的中心论点、分论点,并注意论点在文中的位置。 4.理
4、清文章的论证结构、层次(纵式结构、横式结构,“总分总”式、“总分”式、“分总”式)。能准确概括文段内容。 5.认识、分析论据类型,具体分析其作用。 6.分析文章的论证方法(举例论证、道理论证。对比论证、比喻论证及驳论中的归谬论证等等)。 7.分析议论文的语言特点,能抓住关键词语、典型语句,注意分析议论文语言的严密性。 8.分析写法上的其他特点(如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等等)。 9.运用联想、想象,丰富文章内容。三、说明文阅读 1.整体把握文章的大致内容,弄清说明对
5、象。 2.弄清说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)。 3.准确抓住说明事物的具体特征。 4.分析把握文章的说明方法(举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、打比方、摹状貌等)。 5.把握段落的中心句、关键语句。 6.具体分析语言的准确性。正确理解词语在句中的意义和作用,准确地对词语的限制、修饰作用进行评析。 7.能阅读图形,辨识表格。 8.分析文章写法上的其他特点。如生动说明、平实说明,总说、分说,详写、略写,说明中的记叙、议论等。 9.运用联想和想象,丰富文章的
6、内容。 例文一、母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家 20多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,使整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 1.这两段文字选自朱德
7、同志所写的《回忆我的母亲》,属实用记叙文传记中的_____,这种文体在题材上要求写_____,写人物的_____都可以,在记叙中还可以穿插___________ 2.文章最初发表在1944年的《解放日报》上,作者写此文的目的是___________ 3.这两段文字的中心内容是_____________ 4.在文段中找出直接写“母亲”的六个句子,标上序号,依次写出各句的侧重点。①______②______ ③_______④______⑤______(6)______ 5.文段中其余的句子写他人
8、,先写_____,后写_______。写这些的目的都在于______。前者突出了______,后者表现了__________6.分析、揣摩文中加点词语的表达作用。① 总是:________② 还:________③ 自然地:__________④ 常见:___________ 7.就全文看,这两段
此文档下载收益归作者所有