《动手折一折》方案

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1、广育小学动手折一折专题活动方案一、方案设计说明：活动名称动手折一折单位广育小学联系人顾梅玲领域属性活动适用年级一年级选修要求喜欢动手，富有创意课时总量15育人价值课程说明：本课程是针对低年级学生初步接触简单的立体或半立体造型制作而设计的一堂工艺课。通过认识折纸并能够运用折纸的基本方法，制作各种有趣的小动物和水果。折纸是儿童常用的制作材料，易操作，可以轻松随意地折出各种形状。培养目标：学生以个人或者集体合作的方式参与折纸的活动，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美的经验，体验活动的乐趣，获得对折纸学习的持久兴趣。了解基本的折纸语言表达方法，表达自己的情感和思想，

2、美化环境与生活。在学习过程中，激发创造精神，发展实践能力，形成基本的审美素养，陶冶高尚的审美情操，完美人格。核心目标1、引导学生用折纸来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2、在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3、培养学生的观察能力、动手制作能力。内容结构单元序列单元题目主题内容要点和目标指向一有趣的折纸折纸作品欣赏（1课时）单元内容：1、初步了解折纸，对作品有初步认识。2、知道基本的折纸方法：剪，贴、折、刻、画单元目标：1、通过作品欣赏，提高学生对折纸的兴趣，激发他们的创作意识。2、掌握基本的折纸方法，能够在作品创作中应用这些方法。3、培养学生观察周边事物的能力，

3、提高学生对生活和学习的热爱。折纸的基本方法（2课时）二可爱的小动物小兔（2课时）单元内容：通过这个单元的学习，让学生学会泥塑的初步技能，学习小动物外形的概括手法。培养学生的正确观察，大胆变形，正确取舍的艺术创造方法，改变追求“像”的艺术创造方法，使学生有教生动的准确的美的标准。单元目标：1、通过小动物的制作，使学生进一步掌握立体动物造型的一般规律。2、提高学生手工制作的技能及审美能力。3、进一步丰富学生的想象力和创造能力。小星星（2课时）小鱼（2课时）三交通工具纸飞机（2课时）单元内容：通过这个单元的学习，学习对交通工具外形的仿真塑形。培养学生的仔细观察，追求“像”的艺

4、术创造方法，让学生了解艺术是对生活的复制的概念。单元目标：1、通过交通工具的制作，使学生进一步掌握各种交通工具造型的规律。2、提高学生手工制作的技能及审美能力。3、进一步提高学生的观察能力和创造能力。香蕉（2课时）纸火车（2课时）实施要求以教师组织班级学生活动为主，根据不同教学内容还可以开展小组活动式、探究学习式，观察活动式等多种组织形式。任课教师对所传授的知识点要有较全面的了解，可以根据学生特点，调整活动方案。必要说明一年级学生年级很小，对造型的成品要求不宜过高，培养学习兴趣为主。二、活动设计（教案）总课时数15课时第一课折纸作品欣赏课时：1课时教学目标：1、初步了解

5、折纸，对作品有初步认识。2、通过作品欣赏，提高学生对折纸的兴趣，激发他们的动手意识。教学重点：学会欣赏，培养学生的审美情趣。教学过程：1、欣赏图片1）引导学生观察动画片中的人物、动物。播放折纸图片，让学生欣赏。通过这一环节可以激起学生对本课活动内容的兴趣，产生自己动手的欲望。引导学生观察图片中的人物、动物，以及折纸所运用的技能。2）观察动画片中人物、动物的特点和可爱之处，加强学生直观感受。可以让学生通过看一看、摸一摸，从而获得丰富的感官印象，为自己动手折做好准备。2、分组讨论观察感受1）引导学生观察感受各种折纸的不同特点。2）观察教师制作的范作，激发动手兴趣。3）学生讨

6、论回答：在折纸过程中，可以利用哪些辅助材料？例如：给小白兔添上红眼睛；给小鱼画上鱼鳞等。3、教学手段在教学时应充分利用各种教学手段，如运用多媒体展示教师创作的动画作品，设置生动有趣的情境，使学生对活动产生浓厚的兴趣。可以采用同桌合作(或是好伙伴合作)的形式，进行讨论，使学生更好地体验到团队精神。第二课折纸的基本方法课时：2课时教学目标：1.学习折、压、拼贴等折纸的基本技能，用折纸表现各种基本形状，体验美感。2.培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。3.培养学生对折纸活动的兴趣。教学重点：学习折、压、拼贴等折纸的基本技能。第一课时教学准备：（学生）各种颜色的正、长方形彩

7、色纸（教师）示范作品、课件教学过程：1.导入。(1)出示课件：欣赏飞机(2)结合课件，引出折飞机，并让学生简单介绍已知有关飞机的一些知识或趣闻。2.探究折纸方法。对边折将正方形或长方形纸两边相对折叠，成为两个长方形。对角折用正方形纸，将两角相对折叠，而成为两个直角三角形。集中一角折在正方形纸的对角线上，将相邻的两边相对着折叠。集中一边折在正方形或长方形的中线上，将相邻的两边相对着折叠。四角向心折将正方形纸先折两条对角形，找出中心点，然后将四个角向中心点折。双正方折用正方形纸，先对边折，再根据中线一边向前，一边向后折，从中间撑开，压平。双三