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1、论民办高校大学生公德的缺失与养成 摘要:民办高校大学生的公德教育应尽早抓起,长抓不懈。大学生的公德教育不是小事,“千里之堤,溃于蚁穴”,我们应该从大学生进校园那天起,就培养他们的公德意识和公德观念,让大学生把“诚实守信、勤俭节约、爱护公物、团结友善、遵纪守法”作为自己最高的行为准则,养成良好的公德,成为即掌握了科学知识和技能,又有良好公德的高素质人才。 关键词:民办高校;大学生;公德;缺失;养成 近年来,随着民办高校的迅速发展,大学生人数的增多,许多问题接踵而来,大学生公德失范现象就是一个令人担忧的问题。一般来说,进入民办高校读书的学生,在公德意
2、识、公德行为方面和公办学校的学生存在着一定的差别,而“在社会道德的层次中,社会公德虽然处于最低层次,但却是道德形成的基础,是道德发展的基石”[1],可见,民办高校大学生的公德问题应该引起我们的高度重视。 一、民办高校的大学生公德缺失现象的主要表现 1.欠缺文明礼貌。有些学生见到老师不打招呼,甚至在背后议论和谩骂老师,把老师当成应该为他们服务的保姆。有些学校因电梯数量少,规定电梯只给老师用,特意在电梯口处贴上提示语,但是,还有很多学生挤占电梯,见到老师不礼让;有些学生穿拖鞋上课,在课堂上吃东西或者听耳机,在课桌上写污言秽语;有的学生谈恋爱在校园里
3、搂搂抱抱,有伤大雅,这些不文明行为在校园文化建设中造成了恶劣的影响。 2.不遵守公共秩序。民办学校一般都有几千学生,吃饭时间饭堂里人很多,很多学生打饭不排队,盘子不放到回收处;上课时手机不调到震动状态或者接听电话;在图书馆里大声喧哗,霸占位置;在宿舍里上网或看电影,影响其他学生休息。 3.不关心他人,参加集体活动不积极。很多学生事不关己,高高挂起,不喜欢参加集体活动,如果碰到义务大扫除等活动时则牢骚满腹,极不情愿。也不关心和帮助同学,缺乏与人友好相处的积极性和助人为乐的意识。 4.破坏公共资源。有些民办学校的大学生认为自己交了高昂的学费,学校的一切都
4、可以享用,所以,出现了宿舍楼道灯日夜长明,教室的门窗乱刻乱画等现象。更有甚者,毕业生在毕业离校时把宿舍的东西乱砸一通,甚至把公共物品丢到楼下。 二、民办高校的大学生公德低下的原因分析 造成民办高校大学生公德缺失的原因是多方面的,包括社会不良风气的影响、家庭教育、学校教育、大学生自身修养、网络等等,这些都直接或间接的影响着民办大学生的公德意识。 1.社会不良风气的影响。“我们的市场经济是在法律配套相对滞后,精神文明相对落后的形势下以超常速度发展起来的,这便在一定程度上加速了道德滑坡的速度。”[2]市场经济条件下,重经济、讲效益的观念至上,个人主
5、义、拜金主义大行其道,这也严重影响了民办高校大学生的价值观和道德观,使得大学生放弃了高雅文明的生活追求,价值取向朝世俗化、功利化方向发展,人文精神失落,公德意识淡化。 2.家庭不重视对子女进行公德教育。民办学校的大学生一般家庭条件优越,大多是独生子女,从小被家人溺爱和迁就,往往会形成以自我为中心的自私性格,缺乏关心他人,主动为他人服务的意识。有些学生自由散漫,无视社会公德和校纪校规,缺乏社会责任感。 3.学校教育中存在轻视公德教育、公德教育空乏的倾向。从中国的教育现状来看,基础教育存在着重智育轻德育的现象,升学率成为衡量学校好坏的标准;高等教育则面临着
6、学生就业的压力,就业率成为衡量学校优劣的标准,学校不重视对学生的思想品德教育。在思想品德教育中,有些老师仍然采用说教方式讲空乏的理论,高、大、空的公德教育知识引不起学生的兴趣。 4.生源质量不尽人意。民办学校相对公办学校来说是高收费学校,优秀学生通过优异的成绩到公办学校读书,学习成绩一般的学生只好进民办学校,当然,并不排除也有品学兼优的学生到民办学校就读,可这样的学生很少。在民办学校读书的学生往往自信心不足,对自己期望不高,得过且过,学习不努力,喜欢玩乐,更容易受到社会不良风气的影响。 5.大学生有不重视社会公德的思想观念。许多学生把“事不关己,高高挂
7、起”作为人生信条,自私,冷漠,我行我素,认为公德观念过时了,不愿受社会规范和公德观念的束缚,也不遵守学校的各种文明公约。 6.网络的影响。如今,高科技迅猛发展,大学生基本上都有电脑,在很大程度上会受到多媒体技术和互联网文化的影响。网络上人员成分复杂,公德素质高低不一,网络的虚拟环境削弱了传统的伦理道德,缺乏自制力的大学生很容易随波逐流,忽视社会公德。 以上六个方面影响了大学生的公德心,使得大学生的公德意识麻木,往往表现出不符合天之骄子形象的言行举止,令人惋惜,可见,加强大学生的公德意识势在必行,下面就从几个方面分析民办高校的大学生公德意识养成的对策。
8、 三、民办高校的大学生公德意识养成的对策 “养成教育是通过把
