论论大学生法律信仰的缺失与培养

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1、论论大学生法律信仰的缺失与培养论大学生法律信仰的缺失与培养论文导读:本论文是一篇关于论大学生法律信仰的缺失与培养的优秀论文范文,对正在写有关于法律论文的写有一定的参考和指导作用,二)法治目前状况的影响  一个国家法治化的程度直接影响人们对法律的信仰深度。大学生法律信仰缺失必定受到法治目前状况的影响。  1、作为我国的根本,大学生适用度不高。高校是文明、进步、公平的象征,在校大学生既是中国公民,又是在学校接受教育的学习者。我们教育大学生:宪法是国家的根本,规定公民培育大学生法律信仰是我国社会主义法治

2、建设的必定要求,也是素质教育的应有之举。本文通过对大学生法律信仰缺失深层理由的分析,提出了培育大学生法律信仰的基本路径,旨在帮助大学生增强法治观念,自觉维护法律的权威。  大学生法律信仰,即大学生在现代社会环境下对现行法律制度的服从感和敬畏感以及对法律运转过程的认同感和信赖感。它蕴含了大学生对法律的最高期望,是对正义、、平等、自由、人权、效率、秩序等法律价值的追求,包含了实现法治社会的理想。当前我国高校大学生的法律素质总体上呈现积极、健康、向上的良好态势,但由于受社会转型期出现的一些消极社会现象的

3、影响,部分大学生在法律信仰方面也出现了迷惘和空虚的现象。因此,必须大力加强大学生的法律教育工作,健全并完善高校法律教育体制,增强大学生的法制观念和法律意识,使他们自觉做到知法、懂法、用法、守法。  一、大学生法律信仰缺失的理由分析  (一)礼俗社会传统法律文化的影响  中国是个典型的人情社会。在人情社会里,人们信仰的不是法,而是关系和人情。在中国漫长的封建社会,调整人们行为的主要不是国家法律,而是一种称之为“礼”的规定。即所谓三纲五常。法只是礼的附庸和补充,法本身没有自身的独立价值。礼俗社会讲求的

4、是一种仁义、宽让、相安和睦的秩序。遇到纠纷,人们首先是选择忍让,其次是通过各种私下途径来解决,最后才迫不得已的选择诉讼的途径。中国古籍《幼学琼林》载:“世人惟不平则鸣,圣人以无讼为贵。”《增广贤文》也载:“好讼之子,多数终凶。”可见,中国古代有“无讼以求”、“息讼止争”的法律传统。尽管大学校园是现代文明的轴心,也是现代文明的主要传播阵地。然而,传统法律文化的民族性和传递性使得校园文明承载着一定的连续性。而这种连续性很少受到现代文明的影响,毕竟几千年形成的厌讼文化是很难在短时间内被现代文明所同化的,

5、而礼俗规范在大学生心目中早已根深蒂固,因此,大学生基于此理由所形成的独特的社会关系也就决定了法律手段很难在校园立足,在大学生传统的思想观念中,礼俗规范是最论大学生法律信仰的缺失与培养,希望对您的论文写作有帮助.具权威的,礼俗规范讲究“和为贵”,用法律手段解决校园纠纷也就不合时宜了。  (二)法治目前状况的影响  一个国家法治化的程度直接影响人们对法律的信仰深度。大学生法律信仰缺失必定受到法治目前状况的影响。  1、作为我国的根本,大学生适用度不高。高校是文明、进步、公平的象征,在校大学生既是中国公

6、民,又是在学校接受教育的学习者。我们教育大学生:宪法是国家的根本,规定公民最基本的权利与义务,具有最高法的效力。然而,在“保护人权”已明确写进宪法的今天,大学生的宪法权利被漠视,甚至被无端侵害的事件时有发生。特别是近年来,随着高校扩招,高校规模的不断扩大,高校后勤制度改革的深人,管理上暴露出很多理由,高校频频被自己的学生告上法庭。司法的阳光能否照亮圣洁的象牙塔,如何平衡高校管理权和大学生宪法权利理由,高校退学权是否侵犯学生的受教育权,一直是法学界和教育界争论不休的理由。  2、立法速度过快,数量繁

7、杂,大学生信息不足。法律制度是社会主体法律信仰的对象。对信仰的主体来说,良法的存在是内心法律信仰的基础。良法从其价值上分析应该具有公正、可操作性的规范体系,能够使社会秩序走向和谐。无从通晓,无从掌握运用,必定导致公众对法律的陌生,法律信仰便无从产生。虽然大学生在掌握法律知识水平、理解法律能力上优于普通公众,然而,“法律是一门艺术,在一个人能够获得对它的认识之前,需要长期的学习和实践”。因此,对于非法学专业大学生而言,其法律知识体系必定缺乏系统性、全面性、专业性。  3、执政不严,使得大学生对法律敬

8、而远之。“执行法律的人如果变为扼杀法律的人,正如医生扼杀病人,监护人绞杀被监护人,乃是天下第一等罪恶。”执法者的公正与否以及他们本身的法律信仰理由,直接影响到社会公众对法律的信仰。改革开放以来,我国的执法环境虽然有了很大改善,但是在执法活动中乱立章法,以言代法,以权压法,干扰执法,越权执法,滥施处罚,以罚代法,以罚代刑,徇私枉法,枉法,不履行法律职责等执法违法现象仍然存在,其在很大程度上抵消了立法成就,削弱了公众对国家法律的信任,损害了法律的尊严和权威,影响了人们法制观念的养成。 

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