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时间:2018-04-30
《校企深度合作课程开发模式的探讨——以软件技术专业为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2015·05总第179期职业技术VOCATIONALTECHNOLOGY职业技术校企合作校企深度合作课程开发模式的探讨———以软件技术专业为例吴瑜(深圳信息职业技术学院,广东深圳518172)摘要:针对当前高职校企合作课程开发面临的问题,结合软件技术专业课程开发实际,积极探索和实践校内教师、企业技术人员、学生三位一体的校企深度合作课程开发新模式。利用课程开发信息平台将校企合作贯穿于课程开发全过程,建设内容针对性强、教学项目仿真性高、教学灵活性好的专业课程,有效提高课程教学质量,培养学生岗位职业
2、能力,实现学校和企业的双赢。关键词:校企合作;软件技术;课程开发;模式中图分类号:G712文献标识码:B文章编号:1672-0601(2015)05-0077-03DiscussiononCurriculumDevelopmentModelofSchool-EnterpriseCooperation——TakeSoftwareTechnologyProfessionforExampleWUYu(ShenzhenInstituteofInformationTechnology,Shenzhen5181
3、72,China)Abstract:Inviewoftheproblemsfacedbycurriculumdevelopmentofschoolenterprisecooperation,combinedwiththeactualcurriculumdevelopmentprocessofsoftwaretechnologyprofession,weexploreandpracticenewcurriculumdevelopmentmodelofschoolenterprisecooperatio
4、n,whichintegratesresourceanddemandsofoccupationcollegeteachers,technicalpersonnelofenterprisesandstudents.Basedoninformationplatform,schoolenterprisecooperationmodeisappliedthroughoutthewholeprocessofcurriculumdevelopment.Constructprofessionalcourseswi
5、thhighlytargetedcontent,highsimulativeteachingprojects,flexibleteachingtoimprovetheteachingqualityeffectively,cultivatestudent’sprofessionalabilityandachievemutualbenefitofschoolsandenterprises.Keywords:schoolenterprisecooperation;softwaretechnologypro
6、fessional;curriculumdevelopment;model高等职业教育的人才培养目标是立足于区域经济发展和产业需求,培养掌握专业必备的基础知识,具有从事专业实际工作的职业素质和综合职业能力,适合生产、服务、管理一线的高技能型人才。围绕上述目标,高职院校必须构建基于能力本位的课程体系,推进具有职业岗位针对性的专业课程开发。一、校企深度合作课程开发模式的意义校企合作是学校与企业建立的一种培养具有全面素质人才的教育合作模式。职业教育院校通过校企合作,实现学校教学和岗位需求对接,把以课堂传授
7、间接知识为主的教育环境与直接获取实际经验与能力为主的生产现场环境有机结合起来,培养学生职业核心竞争力,增强专业人才的实用性与实效性。很多高职院校充分认识校企合作的重要性,在学校、院系、专业层面上开展大量基于工学结合的校企合作机制、范围、方案的广度研究和探索,然而,在校企合作课程开发方面,却常常面临着一系列问题:由于沟通不顺畅导致企业技术人员的岗位优势不能得以发挥,他们的工作知识、经验以及对人才培养的最新需求等对教育教学尤为重要的内容难以及时融入到课程内容中去;课程开发是一个系统化过程,以营利为目的
8、的企业,不能保证具备充足时间和提供固定人员全基金项目:本文系广东省高等职业教育教学改革课题“基于校企深度合作的软件技术专业课程开发的探索与实践”(编号:20130301070);深圳信息职业技术学院第五批教育教学研究课题“高职校企合作课程开发平台的研究与实践—以软件技术专业为例”(编号:JY2013222)的研究成果。作者简介:吴瑜(1981.3—),女,硕士研究生,讲师。研究方向为软件工程、人工智能。-077-VOCATIONALTECHNOLOGY职业技术校企合作
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