校企合作人力资源开发模式的研究——以莱佛士学院为例

《校企合作人力资源开发模式的研究——以莱佛士学院为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、首都经济贸易大学CapitalUniversityofEconomicsandBusines8硕士学位论文论文题目：校企合作人力资源开发模式的研究——以莱佛士学院为例院系：童些巫±塾查主：兰专业：三直鲎堡塑±(迪垒2学号：——22011180796作者：堕煎夏指导教师：王传生教授首都经济贸易大学硕士学位论文THESISOFMASTERDEGREE论文题目：校企合作人力资源开发模式的研究——以莱佛士学院为例院系：圭些塑±塾直主：兰专业：墨直釜堡塑±(迦垒2学号：22Q!!!!!!!i作者：睦筮要指导教师：王传生教授独创性声明本人郑重声明：今所呈交的《校企合

2、作人力资源开发模式的研究》论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的科研成果。尽我所知，文中除了特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的内容及科研成果，也不包含为获得首都经济贸易大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料。作者签名：本霄勇关于论文使用授权的说明本人完全了解首都经济贸易大学有关保留、使用学位论文的有关规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅、借阅或网络索引；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采取影印、缩印或其它复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)作者签名∥￡塑导师签名：逊茎兰日期

3、：趁必』月型日首都经济贸易大学硕士学位论文《校企合作人力资源开发模式的研究》摘要在当今迅猛发展的中国经济大潮推动下，众多的中国企业都在迅速成长，同时企业之间也充满了激烈的竞争。作为企业发展战略重要内容之一的人力资源开发与管理战略则在企业成长和市场竞争中起着无可替代的关键作用。探索创新企业人力资源开发模式，充分利用可以利用的资源，实现人力资源开发的效益最大化对企业健康发展具有重要意义。本论文提出了校企合作人力资源开发模式，致力于在一定程度上解决现阶段企业人力资源开发过程中存在的问题，即企业通常以文凭高低评估人才，缺乏组织培训的积极性，员工在接受培训时缺乏主

4、动性，学习的知识与工作产生脱节，培训方式和内容较单一，缺乏创新，从而造成人力资源开发工作不能够达到预期的效果，效率较低的问题。本文通过对国内外企业人力资源开发模式和校企合作的有关理论以及实际情况的综合分析，提出了校企合作人力资源开发模式，并结合企业与莱佛士学院进行校企合作的实际案例进行分析验证。文中借鉴了企业人力资源管理、企业战略管理、组织行为学、市场营销学、企业伦理学和经济学等多学科的研究成果，着重以人力资源管理理论为基础，结合校企合作实际案例，论证了校企合作对企业人力资源开发效益最大化的作用。本文的创新点在于提出了校企合作进行人力资源开发的模式所特有

5、的双向发起人方式、项目驱动渐进方式，以及双向循环封闭保障体系。通过这些创新方式，企业凭借高等院校的教育公共服务平台，将校企合作作为人力资源开发的重要手段之一，促进企业实现人力资源开发的效益最大化。关键词：人力资源开发校企合作公共服务平台首都经济贸易大学硕士学位论文《校企合作人力资源开发模式的研究》AbstractDrivenbytherapiddevelopmentofChina’Seconomicspringtides，theChineseenterprisesaregrowingfast．Meanwhile,thereareseverecompeti

6、tionsamongtheenterprises．Asoneoftheenterprisedevelopmentstrategies，humanresourcedevelopmentandmanagementstrategyplaysakeyandirreplaceableroleintheenterprisedevelopmentandmarketingcompetition．Therefore，theeffortonresearchofcreativeHRdevelopmentmodelsandfullyutilizationofavailabler

7、esourcesisofsignificancetoenterprisedevelopmentandbenefitsmaximization．ThethesisraisesthethemeofModelofHumanResourceDevelopmentbySchool—enterpriseCooperation．ThethemeisaimedtOsolveproblemsofenterpriseHRdevelopmentthatstaffarenotpositivetotaketraining,theknowledgetheyaretrainedisc

8、omeapartoftheirwork,thecontentisdull，whi