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时间:2018-04-22
《2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》:认知发展理论考试试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实
2、践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhjg2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》:认知发展理论考试试题本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题,每小题2分,共40分。)1、幼儿在不小心将布娃娃掉在地上时,会将它抱起轻轻地拍,并哄布娃娃“不哭不哭……”,反映了幼儿思维具有特点。 A:固定性 B:拟人性 C:
3、片面性 D:经验性2、学校恐怖症,多见于男学生中,表现出对上学的惧怕,拒绝上学,它不同于一般的逃学行为,其年龄大多在____ A:生理需要 B:爱与归宿的教育 C:安全需要 D:自我实现的需要3、广义的学习心理学研究的对象是__ A.学生 B.人和动物 C.动物 D.以上皆不是4、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常__。 A.课堂约定 B.课堂行为规范 C.课堂纪律 D.课堂行为5、”一把钥匙开一把锁”体现的是德育的。 A:导向性原则 B:疏导原则 C:教育一致性与连贯性原则 D:因材施教原则6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201
4、0—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是() A:进人人力资源强国行列 B:进入高等教育强国行列 C:进入继续教育强国行列 D:进入幼儿教育强国行列7、认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是__ A.神话起源说 重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创
5、新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,
6、引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。湖北省放射医学技术初级(师)专业实践能力试题县新农保中心党支部书记个人工作总结网络文化背景下大学生思想政治教育的对策及措施gjhjhj
7、gB.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说8、提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是____ A:常规管理 B:目标管理 C:平行管理 D:民主管理9、”授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”,这主要说明教学中下列哪个选项的意义____ A:传授科学知识 B:反复练习巩固 C:发展智力 D:加强“双基”教学10、学生在教师指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是____‘ A:练习法 B:实验法 C:演示法 D:讨论法11、影响人格发展的社会因素。 A:家庭教养方式
8、、学校教育、同辈群体 B:家庭教养方式、学校教育、社会环境 C:父母性格、学校教育、同辈群体 D:家庭教养方式、校风校纪、同辈群体12、”花非花,雾非
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