2016年黑龙江小学《教育教学知识与能力》：认知主义理论试题

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1、2016年黑龙江小学《教育教学知识与能力》：认知主义理论试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)1、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__。 A．复杂方案 B．学习计划 C．可行方案 D．思维程序2、成功教育法主张对学生实施【】 A．终结性评价 B．绝对性

2、评价 C．鼓励性评价 D．坚定性评价3、问世于1632年的《大教学论》的作者是__ A．康德 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．卢梭4、预期学生通过教学活动获得的学习结果，这是指（） A：教学目标 B：教学内容 C：教学方法 D：教学过程5、若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（） A：依赖型 B：民主型 C：自由放任型 D：对立型6、《学记》中要求：“不凌节而施”，体现的教学原则是[　　] A：巩固性原则 B：循序渐进原则 C：因材施教原则 D：理论联系实际原则7、人感染甲

3、型HINI流感病毒后，传染期为（） A：发病前1天至发病后5天 B：发病前1天至发病后7天 C：发病前2天至发病后10天 D：发病前3天至发病后7天8、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。 A：变更 B：调整 C：改变或者变相改变 D：改变9、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（） A：观察法 B：自陈法 C：作业法 D：心理测验10、发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争，其实质是关于（）的论争。 A：知识与能力 B：直接经验与间接经验 C：分科与综

4、合 D：知识与思想11、被喻为中国鸽子树的“植物活化石”是。 A：珙桐 B：银杉 C：银杏 D：猕猴桃12、下列选项不属于宋代四大书院的是（） A：江西庐山的白鹿洞书院 B：湖南善化的岳麓书院 C：江苏无锡的东林书院 D：河南商丘的应天府书院13、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受____ A：高等教育 B：在职培训 C：继续教育 D：终身教育14、最重要和最良性的学习动力是__。 A．学习兴趣和教师的期待 B．学习兴趣和远大的理想 C．教师的期待和远大的理想 D．教师的期待和家长的期

5、待15、下列属于布鲁纳教育观点的是（） A：范例教学法 B：设计教学法 C：五段教学法 D：结构化教学法和发现学习模式16、教育是一种公共职能，学校特别是公立学校之间一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性? A：公益性 B：垄断性 C：独立性 D：非自愿性17、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有效果律、练习律和。 A：准备律 B：刺激律 C：失败一成功律 D：成功一成功律 E：重视个别差异18、用一个事物替代另一个事物来对不同事物或观念进行比较的方法叫做__。 A．局部改变法 B．

6、比拟法 C．隐喻训练法 D．拓展问题法19、根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（） A：生理需要 B：安全需要 C：归属需要 D：自尊需要20、某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害，下列选项中正确的是。 A：幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任 B：幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任 C：幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任 D：幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任21、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫做__。 A．才能 B．一

7、般能力 C．天才 D．特殊能力22、当今建构主义学习理论的基本观点不包括____ A：知识观 B：品德观 C：学生观 D：教师观23、”卑己尊人”是中华民族的传统美德。下列属于古人称自己父亲时的谦词是（） A：家严 B：令父 C：家慈 D：舍父24、在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是__。 A．.教育 B．教学 C．管理 D．科研25、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象__ A．举一反三 B．聪明过人 C．思维敏捷 D．物以类聚26、精细加工策略是一

8、种的记忆策略。 A：感知性 B：理解性 C：计划性 D：调节性27、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了__。 A．个人本位的教育目的论 B．教育无目的论 C．神学的教育目的论 D．社会本位的教育目的论28、小学生认知技能获得的主要方式是__。 A．规则的发现学习 B．在尝试解决问题中学习 C．从范例中学习 D．没有正确答案29、1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（） A：《学生权利公约》 B：《学生保护公约》 C：《儿