⑥苏教版小学语文☆☆比喻句教学

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1、苏教版小学语文比喻句教学比喻句的概念：概念①比喻句就是通常说的打比方，用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情景来比方一个抽象的、深奥的、生疏的事物或者情景的一种修辞手法。比喻句一般有本体，喻体和比喻词组成。什么叫做本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另外一个物体。这样就叫做比喻，所有就把他们叫做了本体和喻体。概念②比喻就是“打比方”。即两种不同的性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另外一事物的修辞格。小学生重点掌握的是比喻句种类中的明喻，结构：“本体+比喻词+喻体”。（甲像乙）简单来说，本体和喻体都出现，中间用比喻词联结。作用：(1)使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能

2、使人产生联想和想象。(2)比喻状物能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明。常用的比喻词：“像·······似的”、“像·······一样”、“好比”、“是”、“变成”、“仿佛”、“真像”等等。应用比喻句应该注意：①感情色彩。比喻要有感情色彩，更重要的是要表现作者的思想感情。②突出事物的特点。在习作中，用比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。③比喻原理。了解比喻的特点，不要随便写，要遵守“把什么比作什么”的比喻原理。④生动。使句子或者文章更生动。如何判别是不是比喻句有“好像”、“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句关键看

3、句子里是不是在打比方。有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子，就认为一定是比喻句，其实这是一种误解。一、表示比较例子：“江上的轮船像一叶叶扁舟。”《南京长江大桥》句子中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较突出长江水的浩大。并不是比喻句。例子：“奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。”《卖火柴的小女孩》句子中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。并不是比喻句。例子：“他还是像过去一样喜欢打乒乓球。”这个句子中的“像”表示相同，不是比喻句。二、表示举例例子：“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”《你们想错了》句子中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是

4、当官的就一定有钱。例子：“像您这样的高个儿干不了这重活、、、、、、”《挑山工》用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。例子：“老师就像我们的妈妈一样。”句子中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而非是比喻句。三、表示猜测例子：“珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。”《小珊迪》句子中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。例子：“小丽好像看出了我的心思。。。。。”《可爱的草塘》用“好像”引出猜测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已，不是比喻句。例子：“这人很面熟，好像在哪儿见过。”这句话中的“好像”也是表示猜测、判断，不是比喻句。常见的比喻句

5、1·细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。（例子）本体：春雨喻体：线。把春雨比作线“春雨”和“线”的相似特征是：细2·弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（例子）本体：月亮喻体：小船。把月亮比作小船“弯弯的月亮”和“小船”的相似之处是：形状上相似3·茫茫的草原像一张无边无际的绿色地毯。本体：草原喻体：地毯。把草原比作地毯本体和喻体的相似之处是：形状上相似4·圆圆的池塘就好像一面大镜子。本体：喻体：。把比作5·弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。本体：喻体：。把比作6·天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。本体：喻体：。把比作7·太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。本体：喻体：。把比作8·大象的耳朵就好像

6、两把大大的蒲扇。本体：喻体：。把比作9·树上的苹果像灯笼似的又大又红。本体：喻体：。把比作10·字典就好像一个不开口的老师一样。本体：喻体：。把比作11·书是人类进步的阶梯。本体：喻体：。把比作12·书是智慧的钥匙。本体：喻体：。把比作13·这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。（有点难度）本体：寒风喻体：刀。把寒风比作刀本体和喻体之间的相似之处：寒风吹在脸上，很疼的感觉，和刀割在脸上的感觉有相似之处。都是很疼。14·邱少云像千斤巨石一动不动趴在火堆里。本体：喻体：。把比作15·那个人骨瘦如柴。本体：喻体：。把比作16·这个人壮硕如牛。本体：喻体：。把比作17·西湖像一块碧玉

7、，一面镜子。本体：喻体：。把比作18·露似珍珠月似弓。本体：喻体：。把比作本体：喻体：。把比作19·皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。本体：喻体：。把比作20·春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。本体：喻体：。把比作21·云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。本体：喻体：。把比作22·水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。本体：喻体：。把比作23·小河清澈见底，如同一条透