小学语文常用比喻句拟人句

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1、对于小学生来说,比喻句和拟人句的区别是一个普遍的难题,两种句型很容易混淆。那么如何区别呢?首先我们弄明白什么是比喻句。比喻句就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。例如:雨来浑身光溜溜的像条小泥瞅,怎么也抓不住。这句话中把雨来比作小泥鍬。表示比喻关系的词语是“像”,本体是“雨来”,喻体是“小泥鍬”。常用的表示比喻的词有:好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。那么什么是拟人句?拟人,是

2、根据想象把事物当作人来写,赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写一一物的人格化。拟人句有三个特点:所写事物必须具有人的特点;不能岀现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有写人的动作、神态、心情的词语。女m不光是我一朵,满池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本来是写人的动作,这里用在写荷花这种物上了,把荷花当做人来写,赋予人的动作。不难看出,比喻句和拟人句有和似之处,当把一种物比作人的时候,就容

3、易将比喻句误认为拟人句了。如:河边的一棵棵婀娜多姿的柳树多像梳着长发的少女啊!这里是把“柳树”比喻成了“梳着长发的少女”,而有的同学一看到有“少女”,就误认为拟人句了。其实拟人句应不出现人物名称。上面的句子如改成“河边的一棵棵婀娜多姿的柳树正在梳着自己美丽的长发呢!”句中没有了“少女”一词,但从“梳着自己美丽的长发”可以看出,这是把柳树当作人来写了,赋予柳树以人的动作,是拟人句。比喻句1、太阳西沉,天空出现粉红的绸丝缎,那是晚霞。天上的云彩,有的像山峰,有的像奔马,有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千,颜

4、色各异,好看极了!2、水街的另一边是一排翠绿的柳树,一阵风吹来,柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了,把草地染白了,把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。4、那溪水是那么清,溪水映着蓝天、白云,仿佛又是一片天空。小溪里的水草,被水推着摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上,一荡一漾,整条小溪都散发着花的馨香。5、每当夜幕降临的时候,喷泉喷出的水珠,有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂,有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨

5、伞……真是千姿百态,五彩缤纷!6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望,一条银白色的玉带桥,拱起在抚西河口上,那玲珑剔透的造型,给碧波荡漾的浑河增添了夺冃的光彩。7、春天是万物苏醒的季节:小草从土里面探出了小脑袋,仿佛给大地披上了一件绿衣;树木也长出了绿色的叶子,近看像一条绿色的带子,远看像一把小小的伞;在春天的抚摸下,满山遍野的野花张开了眼,一朵,两朵,一丛,两丛8、一阵微风吹过,金色的水稻随风摆动,犹如金色的海洋。9、一望无际的II野里,金灿灿的稻子成熟了,就像一块块金子;果园里硕果累累,有红通通的苹果,梨子像

6、小葫芦似的吊在树上;树叶枯黄了,纷纷落下,像一只只蝴蝶翩翩起舞;一阵风吹来,给人们带来一丝凉意。10、我家屋后有一片茂密的竹林,那里翠竹万竿,个个都是劲节凌云。远看,是汪洋的竹海。碧绿的“海浪”一浪盖过一浪,“沙沙沙”的细浪声,节奏鲜明、悦耳动听。11、秋天就像一幅金色的图画,到处是丰收的景象。12、大树下,一片片落叶从树上“飞”下,像一只只彩蝶翩翩起舞。稻穗沉甸甸的,粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮,把稻秆都压得喘不过气来,乂是一个丰收年。13、秋来的菊花盛开的时候,绽开了花朵,活像位美丽少女。14、秋天,枫叶一

7、个个落地,像一个红红的地毯。15、秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路。16、走在田野里,秋风中麦子像海浪一样吋起彼伏。17、秋天像晚归的渔船,满载喜悦的笑容。18、秋天像是一首歌,谱写了生命的不朽。20、秋天像是一缕清香,把香味中的甘甜吸进了五脏六腑。拟人句1•太阳岀来月亮就回家了。2.月亮一露面,满天的星星惊散了。3.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。4•宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。5.太阳是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。6.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟

8、不肯露面。7.蜡炬成灰泪始干。8.蜡烛默默地哭泣着。9.蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。10.风翻开了书!11.微风柔和地爱抚我的面孔。12.没有风的打扰,水面很平静。13.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。14.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。15.秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,又悄无声息地走开。8.杜甫川唱來柳林铺

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