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时间:2018-04-10
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1、中考文言文背诵与默写复习备考[考点梳理] 课标与教材对古诗文名句的相关要求是:记诵默写所学课文中的古诗文名句;背诵默写课标规定的古诗文篇或段;记诵教材附录中的古诗词名句。 古诗文默写的主要考点有:古诗词中优美句子的默写运用,文言中优美的句子、重点句子,与课文有关的古代名言警句的默写和运用,通常是格言、警句、俗语、哲理语、中心句等。 古诗文默写的主要题型有: 1.识记型。采用填写上句或下句的方式,多考查古诗文中名句的背诵。 2.理解型。采用提示名篇、内容要点及作用等方式。既考查对整篇诗文的背诵,又考查对记诵内容的理
2、解。 3.开放型。只提出一种要求,让学生根据要求任意默写,答案不唯一。 4.运用型。根据情景内容填写古诗文名句,既考查记诵积累,又考查对于学过的古诗文的灵活运用。 [备考指导] 重视积累,强化课内篇目特别是古诗文名句的记诵,重视课外制作卡片等。平时对要求默写的字、词、句正确规范地书写,抓住蕴意深刻,富含哲理,警策励志方面的名言警句,对其归类集合,强化记忆。 [例题解析](2011年湖北孝感卷)古诗文默写。(6分) (1) ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》) (2)江山代有人才出,
3、 。(赵翼《论诗》) (3)在《白雪歌送武判官归京》中,以“春花”写“冬雪”的诗句是 。 (4)古代文人墨客出行渡水,自然少不了舟,请写出含有“舟”字的一联诗句: 。 解析:(1)(2)两题指明了所要填写的句子的出处,且分别给出了下句和上句,根据语境,很容易填写出答案:(1)“出淤泥而不染”,(2)“各领风骚数百年”。第(3)题为理解型默写,同样限定了答题的范围,借助以“春花”写“冬雪”这一提示,很容易将答案锁定在“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这一名句上。第(4)题为
4、开放型默写,围绕题目指定的内容“舟”展开联想,进行辐射,古诗文中写“舟”的句子便很快的汇聚在脑海中,接受你的挑选。示例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(课内外古诗词中含有“舟”字的一联诗句均可;6分,每句1分,有错、别、漏字,该句不得分。)解答此类试题,要注意增加积累,加强理解,平时多读多记。 [能力训练] 一、识记型默写 (一)请你根据上下句默写出相应的诗句。 1. ,铜雀春深锁二乔。 2.问渠那得清如许, 。 3.知汝远来
5、应有意, 。 4.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 。 5.山河破碎风飘絮, 。 6.求之不得, 。 7.飞来山上千寻塔, 。 8.几处早莺争暖树, 。 9.惶恐滩头说惶恐, 。 10. ,五十弦翻塞外声。 11. ?归雁洛阳边。 12.相见时难别亦难, 。 13. ,
6、天光云影共徘徊。 14.入则无法家拂士, ,国恒亡。 15.登临吴蜀横分地 。万里来游还望远, 。 (二)补出下列名句的上句或下句。 1. ,甲光向日金鳞开。 2. ,芳草萋萋鹦鹉洲。 3. ,浅草才能没马蹄。 4. ,铁马冰河入梦来。 5.
7、 ,病树前头万木春。 6.世事洞明皆学问, 。 7.共看明月应垂泪, 。 8.两岸猿声啼不住, 。 9. , ,山河表里潼关路。 10.不畏浮云遮望眼, 。 11.牧人驱犊反, 。 12.锦江春色来天地, 。 13. ,孤帆天际看。 14.好峰
8、随处改, 。 15.行到水穷处, 。 ,芳草无情,更在斜阳外。 16.因思杜陵梦, 。 17.山随平野尽, 。 二、理解型默写 (一)理解诗文手法,进行正确默写 1.苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有
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