翼教版科学四下《种茄子》教学设计

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1、四年级下学期科学教案2005年5月第１2周课题11．种茄子类型新授课时三课时教学目标探究目标1.能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。2．能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。3．能采用不同的方法对自己所种植的植物生长全过程进行记录。情感目标1．能与其他同学分工合作完成种植植物的各种活动。2．能坚持长期对植物的生长进行观察、记录。知识目标1．能说明如何应用计算发芽率的公式。2．通过观察能找出植物一生经历的主要过程。教学方法复习巩固√现代教学√自主探究√记录汇报√创设情景√引导观察√分组合作√交流展示√启发引导√激发质疑√师生互动√表优励缺√教学过程(第一课时)引入一．（引起学生兴

2、趣）师事先准备好一根茄子1．你认识它吗？2。（给予挑战）你知道它是怎样长大的吗？探究活动一。活动：“了解植物的生长”1．谈话：我们可以通过哪些途径了解植物生长的过程。2．说说你喜欢哪些植物？你了解关于它的什么知识？3．选择一种适合的植物了解它的生长过程并把它记录下来。二。活动：“查找资料”1．引导：你打算用什么办法在学校找到我们所需的资料？2．说说到图书室查资料的注意事项。3．在老师的带领下到图书室查找资料。4．及时记录资料。拓展一．准备种植植物的材料和工具（第二课时）引入一．（创设情境）课件出示：农场各种蔬菜茁壮成长的情景１．谈话：你认识这些蔬菜吗？探究活动一．活动：“种茄子”1．看看我们

3、准备了哪些材料。2．按照课本提示将茄子的种子播进花盆的土里。3．将小手洗干净。拓展一。利用课余时间每天照顾茄子（浇水、施肥），等待它发芽（第三课时）（复习课）引入一．“交流分享会”1．把在照顾茄子过程中的点滴与大家分享。（说说怎样浇水、施什么肥、茄子是如何变化的等等）探究活动一．活动：“测定种子的发芽率”1．学习课本上的种子发芽率公式。2。根据课本提供的公式计算自己植物的种子发芽率。3。小组互相交流种植经验。二．活动：“记录茄子的一生”1．分组讨论设计多种记录茄子生长过程的方法。2。参考课本的提示方法。拓展一．继续坚持种植并观察茄子，用多种方式记录茄子的一生板书设计11．种茄子种子发芽总数种

4、子发芽率＝播下的种子总数×100%查找资料的途径：看书、看报、电视、上网、亲身实践