2015春未来版品社四上《游戏里的规则》word教案1

《2015春未来版品社四上《游戏里的规则》word教案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、木王镇九年一贯制学校2014至2015学年第一学期教设计执教者：杨研教学时间审核领导签字年级四学科品德课型新授教学内容《游戏里的规则》教学目标知识与能力1、通过做游戏，帮助学生体验和了解规则的意义。2、初步懂得为什么要遵守规则。3、知道规则可以修改，尝试修改规则。过程与方法情感态度价值观教学重点初步懂得为什么要遵守规则。教学难点知道规则可以修改，尝试修改规则。教法激趣法学法交流法、小组讨论法教具准备1、人头像、若干丝巾；2、小黑板课时安排二课时教师活动设计学生活动设计二次修改一、游戏激趣导入。1、你们喜欢玩游戏吗？今天我们来玩《点鼻子》游戏好吗？2、你们高兴吗？刚刚我

2、们在玩游戏的时候都注意了什么？3、这节课我们共同探讨、交流第一单元第一课《游戏里的规则》。（板书课题）二、新授1、同学们，平时你们还经常做哪些游戏？这些游戏有什么规则？2、同学们讲的真不错，现在就请你们把自己喜欢的游戏及其规则填写到第3页的表格里。4、如果大家正在玩捉迷藏的游戏，这时有人睁开眼睛偷看，结果会怎样？1、请几位学生做游戏。2、学生交流汇报。3、学生汇报。4、学生汇报。教学流程教师活动设计学生活动设计二次修改5、在生活中，由于时间、地点、人员等原因，我们常常觉得根据原来的游戏规则玩游戏会不太合适。那你们考虑过修改游戏的规则吗？是怎么修改?三、巩固总结1、通过

3、学习，你们对规则有了什么新认识？为什么说规则“既是为人们服务的，也是要约束大家行为的”？谁能举例说明？2、教师总结。5、学生分小组讨论修改《点鼻子》的游戏规则。6、指名学生说。板书设计服务大家游戏里的规则——制度或章程做守规则的人约束大家课后反思