2015春湘教版语文二下《松树和青藤》word教学设计

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1、27、松树和青藤的教学设计教学课题27、松树和青藤教学时间5.28教学目标1、认识18个生字，其中会写“冈、初、耐、烦、劲、岛、拥“8个字。2、练习正确地朗读课文。3、练习流利、有感情地朗读课文。4、进一步体会当别人有困难时应主动给予帮助。教学重难点1、掌握8个生字的音、形义；2、理解小杉树为什么惭愧地低下了头教学准备课件、头饰类型（阅读、略读、作文或语文实践）阅读第一课时教学过程：环节设置教与学时间安排谈话导入1、师：小朋友们，今天老师带来了一些植物，聪明的你们能不能猜出来？(点出课件）它是谁？生：松树师：那小朋友们你觉得这是一棵怎样的松树？（比较高大）师：这幅呢？生：小青藤（师：比较矮小

2、，老师在这里给大家普及一个小常识：青藤必须要攀爬在另外物体的身上才能向上生长。）2、师总结：小松树和小青藤共同生长在山冈的一片小树林里，他们之间会发生怎样的故事呢？今天，我们就一起来学习这个有趣的童话故事。3、教师板书课题、学生打开书本、读题3分钟生字学习师：小朋友们，你们想不想像孙悟空一样会“七十二变”？（想）孙悟空可是“说变什么就能变成什么！”老师相信只要小朋友们好好表现，你们也可以做到！一、初读课文（一）我是“小老师”我们128班所有的小朋友都变成“小老师”，下面是小老师们的任务，看看哪位小老师最棒，最厉害！（课件展示）（1）打开书的145页，给一类字和二类字“27分钟标上拼音”（2）

3、自由读课文，思考：“课文讲了什么”？【教师总结：课文写的是小松树和小杉树都看到了美丽的大海。为了看大海，小青藤请求小杉树扶它一把，可小杉树却不耐烦地拒绝了。后来，小青藤在小松树的帮助下，终于看到了大海。】（3）生字认读【指导学生认准字音，认清字形，体会意思】现在到考验我们小老师的时候了，要最快最好地认读这些生字，小老师准备好了吗？二、生字教学1、冈（课件展示）师：这个字怎么读？生：gāng师：冈是前鼻音还是后鼻音？它是什么结构？它的部首是？生：后鼻音……半包围结构……冂部（同字框儿）师：请大家伸出小手一起写一下“冈”字。（注意中间是一把叉，不能写人）师：谁来用“冈”组词？你能用这些词造句吗？

4、生：……师：小老师们，我们学过的生字中，还有哪些部首是同字框的？（内，同，肉，再，网等）2、初师：你能读出它吗？生：chū师：小朋友们注意啦，它是翘舌音!师：它什么结构？它的部首是？生：左右结构，（衤部）衣字旁。师：你们知道为什么初是衤部吗？生：……师：因为我们的祖先最开始裁衣服是用“刀”。【指导学生注意“初”的左边是“衤”部，区分“礻”部（示字部），右边的“刀”字起笔要比左边的衣字旁低一点，第二笔撇过竖中伸至衣字旁的两点下。】师：初字能组哪些词？你能用这些词造句吗？生：……3、耐师：你能读出它吗？（nài）什么结构的？它的部首是？生：“左右”结构。左边是“而”、右边是“寸”。部首是寸部师：

5、“耐”字能组哪些词？生：……师：哪位小老师能用这些词造句？生：……4、烦（指导笔顺）师：大家都比较熟悉。这个字怎么读？是前鼻音还是后鼻音？师：烦是左右结构！它的部首是？为什么是“火字旁”？（烦恼的时候，左边会烧一把火）能组哪些词？你能用这些词造句吗？生：……【注意烦字的第二笔是“短点”而不是一撇】5、劲师：这个字怎么读？是前鼻音还是后鼻音？它的部首是？是什么结构？（左右）师：拿出我们的小手，一起来写写这个字！师：小老师们你们发现没有？轻右边，办中间，合在一起力气大就是“劲”啦！那他能组哪些词？你能用这些词造句吗？【劲的左半部分的最后一笔为“提”】6、阔师：这个字读……？它的部首是？是什么结构

6、？（半包围）师：活在门里住就是“阔”。师：小老师们我们能给阔字组哪些词？你能用这些词造句吗？【阔的门字框要写得宽大一点，里面的“活”字的笔画要写得紧凑一些】7、岛师：这个字怎么读？是什么结构？（半包围）它的部首是？（山部）师：看看老师编了句顺口溜“山上一只鸟，缩脚就是岛”那能组哪些词？你能用这些词造句吗？8、拥师：这个字读……？是前鼻音还是后鼻音？是什么结构？（左右）师：它的部首是“扌”，表示“用手才能抱在一起。你还能找出哪些字是”扌手旁“？师：拥能组哪些词？你能用这些词造句吗？生：……【归一归类（读音:前后鼻音，翘舌音，结构:左右，半包围）巩固练习】9、二类生字“杉、踮、鸥、涛、幼、俯、媚

7、、屿、航、帜”看来一类字都难不倒我们聪明的小老师，下面我们来看看“二类生字”，请大家将它们一起读一遍，看哪一组声音最响亮！（指导读音：踮、屿、帜）【(注意每个生字都要带学生写一遍，复习结构和偏旁知识)】重点辅导：“初、煽、帜”是卷舌音。“冈、拥、航”是后鼻音。“烦、劲、掂”是前鼻音。“耐”的声母是“n”不要读成“l”。10、游戏：开火车！今天我们的小老师表现得很棒，铛铛当！师：小火车来了，好，123……师：小