2014人教版语文五上《我的“长生果”》word学案

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1、4*我的“长生果”主编审稿班级姓名课时:1课时课前预习：1．积累课文中的一些好词：囫囵吞枣、如饥似渴、浮想联翩、不言而喻、流光溢彩、悲欢离合、如醉如痴、津津有味、不求甚解、天长日久、牵肠挂肚等。2．了解课文的主要内容。3．想想作者写了童年读书、作文的哪几件事？第一课时学习目标：1．我能认识本课的生字词。2．我能抓住课文的主要内容，体会作者悟出的道理。3．我能学习读书和写作的方法。学习重点：能结合课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。预习检测：1．读好词：囫囵吞枣、如饥似渴、浮想联翩、不言而喻、流光溢彩、悲欢离合、如醉如痴、津津有味、不

2、求甚解、天长日久、牵肠挂肚2．作者写了童年读书、作文的哪几件事？探究学习：1．想想课文的主要内容是什么？2．找出你感受最深的一件事，谈谈自己的体会。3．体会作者从童年的读书和作文中悟出的道理。4．说说自己从课文中学习到的读书和作文的方法。当堂检测：1．补充词语流光（）（）（）（）日久不言（）（）黯然（）（）悲（）离（）千（）一（）如（）似（）牵肠（）（）囫囵（）（）不求（）（）津津（）（）呕（）沥（）2．根据意思写出词语。（1）许许多多的想象不断涌出。（）（2）形容因过于沉迷、陶醉而神态失常，失去自制。（）（3）与众不同。（）3．我的“长生果”中的“长生果”在这指的是什么？4．莎

3、士比亚说：书籍。课后总结：我的收获我学会了我还未解决的问题自我评价我做得好的地方我做得不够的地方我今后应注意的地方知识延伸：推荐阅读《三国演义》。