2019人教版语文五上《我的“长生果”》word学案

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1、2019人教版语文五上《我的“长生果”》word学案主编审稿班级姓名课时:1课时课前预习：1．积累课文中的一些好词：囫囵吞枣、如饥似渴、浮想联翩、不言而喻、流光溢彩、悲欢离合、如醉如痴、津津有味、不求甚解、天长日久、牵肠挂肚等。2．了解课文的主要内容。3．想想作者写了童年读书、作文的哪几件事？第一课时学习目标：1．我能认识本课的生字词。2．我能抓住课文的主要内容，体会作者悟出的道理。3．我能学习读书和写作的方法。学习重点：能结合课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际，体会“长生果”的寓意，并学习作者的读写方法。预习检测

2、：1．读好词：囫囵吞枣、如饥似渴、浮想联翩、不言而喻、流光溢彩、悲欢离合、如醉如痴、津津有味、不求甚解、天长日久、牵肠挂肚2．作者写了童年读书、作文的哪几件事？探究学习：1．想想课文的主要内容是什么？2．找出你感受最深的一件事，谈谈自己的体会。3．体会作者从童年的读书和作文中悟出的道理。4．说说自己从课文中学习到的读书和作文的方法。当堂检测：1．补充词语流光（）（）（）（）日久不言（）（）黯然（）（）悲（）离（）千（）一（）如（）似（）牵肠（）（）囫囵（）（）不求（）（）津津（）（）呕（）沥（）2．根据意思写出词语。（

3、1）许许多多的想象不断涌出。（）（2）形容因过于沉迷、陶醉而神态失常，失去自制。（）（3）与众不同。（）3．我的“长生果”中的“长生果”在这指的是什么？4．莎士比亚说：书籍。课后总结：我的收获我学会了我还未解决的问题自我评价我做得好的地方我做得不够的地方我今后应注意的地方知识延伸：推荐阅读《三国演义》。附送：2019人教版语文五上《新型玻璃》word教案教学目标:　　1.认识5个生字，学写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物

4、馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。　　3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。　　4.领悟作者的表达方法，并学习运用。教学重点:让学生了解新型玻璃的特点和作用。教学难点:学习作者的表达方法课前准备:媒体资源教学方法:利用课件激发学生学习兴趣教学时间:2课时教学过程:第一课时一、揭示课题，导入新课　　1.教师板书课题，点明“新型”。“新型”是什么意思

5、？　　2.“新型玻璃”又是什么意思？看到这个课题你会有哪些问题？二、默读课文，读顺课文　　1.默读课文，在文中的生字新词或不理解的地方做上标记。　　2.不认识的字词先在小组内讨论解决，也可借助字典解决，注意要读准字音。　　3.下面通过播放媒体资源进一步规范字词读音。教师播放媒体资源，学生听读课文。　　4.指导学生运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。　　5.指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。三、初读课文，梳理内容　　1.学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。　　夹丝网防盗玻璃；

6、夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃。　　2.这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？　　课文是从1-5自然段中介绍的。　　3.那么文中第6自然段讲的是什么？　　新型玻璃在现代化建筑中所起作用和人们将会创造出更多的奇迹。四、讲解第一自然段　　1.学生朗读第一自然段，用不同的线条画出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。　　2.学生学习后讨论：指名说出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。　　教师引导学生概括它们的特点和作用。　　特点——有一层极细的金属丝网；作用——报警。　　3.齐读第一自然段，边读边体会玻璃的特点和作用。五、

7、作业设计　　1.书写本课的生字新词。　　2.课下自己练习朗读课文。第二课时一、复习课文，导入新课　　上节课我们学习了“夹丝网防盗玻璃”，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？我们用学习第一自然段的方法来学习其余的四种玻璃。二、分组学习二至五自然段　　1.大家默读课文2-5自然段。　　2.咱们分组讨论，每组学习一种，先小组内部讨论，组长汇报讨论的结果。3.指名学生完成板书，填写四种玻璃的特点和作用。新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃玻璃中夹一层金属丝网防盗夹丝玻璃非常坚硬藕断丝连高层建筑采用，安全吸热玻璃使房间冬暖夏凉阻挡强

8、光和冷气吃音玻璃消除噪音闹市临街建筑物采用，减少噪音变色玻璃反射阳光改变颜色调节室内光线三、探读写法，归纳说明方法　　课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？四、课外延伸，鼓励创新　　同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的