台南县国教辅导团艺术与人文学习领域

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1、台南縣國教輔導團「藝術與人文」學習領域九十四年度國小組輔導工作總計畫壹、依據：一、教育基本法第十三條。二、教育部國民中小學課程實施綱要。三、台南縣國教輔導團推動九年一貫課程實施計畫。貳、輔導目標：一、積極培訓本縣九年一貫課程藝術與人文領域種子教師，俾利推動本領域課程教學之發展。二、輔導本縣教師從事「藝術與人文」領域課程、教材、教法、評量之研究改進以及教學資源之運用，以提升教學品質。三、規劃辦理「藝術與人文」領域專業教師知能研習，提供縣內教師進修機會。四、補充南縣國教happygo藝術與人文領域網站資源，俾利教學資源分享互動。參、輔導小組成員召集人大竹國小

2、呂校長郁靜輔導員永信國小郭香妹主任輔導員善化國小許怡婷老師輔導員大成國小歐陽冰瑩老師輔導員隆田國小蔡昆山主任輔導員新民國小曾恩慈老師輔導員肆、內容及實施方法：項目分項計畫名稱時間參加對象活動經費預算備註團務運作經費94.08~94.12全體輔導團員30,000附一輔導團員交通補助費94.08~94.12全體輔導團員10,000研習活動「表演藝術-戲劇好幫手-課程分享」研習95.01.28/29.共二天國小教師60人77,400附二研習活動「表演藝術融入聽覺藝術課程」研習計畫95.02.02/03國小教師60人92,000附五總計338,400伍、本計畫經

3、縣政府核可後實施，修正亦同。9台南縣政府補助或委辦經費概算表申請機關：台南縣大竹國民小學　　　　編製日期：94年10月日計劃名稱臺南縣國教輔導團九年一貫課程藝術與人文學習領域九十四學年上學期「團務運作及交通補助費」憑證是否送府□是□否送府期限94年10月日順序明　細　科　目單位數量單價預算數說明一業務費40,000按日按件計資及臨時人員酬金4,800節＊次3*28004,800內聘講師鐘點費一般事務費1,400式11,4001,400雜支物品23,800台19,0009,000數位相機式13,8003,800紙張文具式12,0002,000成果彙整台19

4、,0009,000列表機國內旅費式110,00010,000核實列支合計40,000承辦人：　　　　　　　　主辦會計：　　　　　　　　　校長：9臺南縣國教輔導團九十五年度寒假研習－藝術與人文領域2005打造南方藝術教育新希望「教育、戲劇」系列活動戲劇好幫手—表演藝術融入六大議題課程研習台南縣國教輔導團一直努力深耕表演藝術師資培訓與課程推展計畫，目前以drama教師工作坊為基地，期望以永續師資培訓帶動表演藝術課程發展。二年多來，工作坊的種子教師經系列課程洗禮，嘗試將戲劇元素融入各科教學，除了為教學歷程帶來創意，更希望更多領域教師能運用戲劇元素視為教學幫手，

5、帶給孩子更加生動活潑的學習情境。二、實施目的：（一）透過教學設計分享，了解戲劇融入教學之創意與內涵（二）協助教師運用創作性戲劇，激發教學潛能，活潑教學方法（三）透過本計劃結合創迼性戲劇課程有興趣的教師，形成創意教師社群。四、主辦單位：台南縣政府五、承辦單位：台南縣九年一貫創新國教輔導團、台南縣Drama教師工作坊、台南縣文化國小六、實施對象：台南縣國民中小學現職教師七、研習人數：60人八、研習時間：94年7月28-29日九、研習方式：以台南縣Drama教師工作坊成員教學實作分享，台北藝術大學張曉華教授講評分析方式十、研習內容：如研習課程表（附件一）十一、

6、研習地點：台南縣文化國小十二、報名方式：台南縣教網中心e教師研習網報名，如有疑問請聯絡永信國小洪國展主任0935374028、文化國小陳鳳桂老師0932870561十三、本研習時數依實際上課時數核發，請假時數高於研習時數三分之一者不發與研習時數。十四、辦理研習活動有功人員依規定予以獎勵。十五、本計畫經核定後實施，修正時亦同。9（附錄一）研習課程表（研習時數16小時）：時間1月28日（星期四）1月29日（星期五）0800-1000工作坊介紹與社群網站登錄解說0800-0900講師：永信國小洪國展助教：永信國小郭香妹戲劇＆創新教學實務講師：張曉華教授教學實作

7、分享：永信國小郭香妹教學實作分享：文化國小陳惠芬0900-1200戲劇＆創新教學實務講師：張曉華教授教學實作分享：永信國小洪國展教學實作分享：永信國小陳俊憲1000-1200戲劇＆創新教學實務講師：張曉華教授教學實作分享：文化國小陳鳳桂教學實作分享：永信國小洪國展1200─1330午休時間1330-1530戲劇＆創新教學實務講師：張曉華教授教學實作分享：南科國小張雪莉教學實作分享：南科國小康瑛倫戲劇＆創新教學實務講師：張曉華教授教學實作分享：永信國小陳俊憲教學實作分享：文化國小陳鳳桂1530-1730戲劇＆創新教學實務講師：張曉華教授教學實作分享：南科國

8、小康瑛倫教學實作分享：南科國小張雪莉戲劇＆創新教學實務講師：張曉華教授教學實作分