艺术与人文学习领域咨询辅导经验分享课件.ppt

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1、學校本位課程教學分享---以四年級為例~美麗的水世界~雲林縣舊庄國民小學分享者：莊再添老師課程設計理念面積廣大的校園及教材園，有著各種不同的動植物生長，是小朋友尋夢的好場所；兼具知識和觀賞與休閒的功能。學校規劃了水生池，藉由學校本位課程教學活動的實施，可以讓小朋友做觀察動植物記錄，讓學生認知動植物生存的相關性，進而體認物我存在之價值。一.課程名稱：美麗的水世界二.課程設計：莊再添三.活動時間：八節四.實施年級：四年級美麗的水世界自然與生活科技活動三認識水生生物環境教育活動一水生池的布置活動四水生池之藝術裝置藝術與人文活動二外來殺手-福

2、壽螺五.領域教學架構：六、對應能力指標：※自然與環境科技領域5-2-1-2能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣。6-2-1-1能由「這是什麼？」、「怎麼會這樣？」等角度詢問，提出可探討的問題。※環境教育1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、了解環境及相關的議題。※藝術與人文領域1-2-3紀錄與表現自己所見及所觸及的事物與情感。2-2-1欣賞各種自然物、人造物與藝術品之美。七、配合事項：準備水生池環境整理工具上課前調查目前生態池植物種類準備養樂多、保特瓶等製作裝置藝術的

3、工具教學活動完成後整理學生學習成果八、教學計畫活動名稱學習目標對應能力指標時間安排教學資源評量方式活動一水生池的布置了解水生池在生態中的重要性2.了解如何用簡單的方式來布置水生池1-2-24-2-480分網路投影片自我評量表活動二外來殺手-福壽螺認識水生池中的福壽螺2.了解外來生物對環境的影響4-2-46-2-1-180分網路投影片學習單活動三認識水生生物能認識水生池中的水生生物2.了解水生生物的分類方法5-2-1-26-2-1-180分網路投影片學習單活動四水生池之藝術裝置能繪出理想中的水生池2.能利用生活中的器具對水生池作一美化的

4、裝置藝術1-2-32-2-180分圖畫紙養樂多、保特瓶等裝置工具繪圖及裝置成果活動（一）水生池的布置—環境的整理活動（一）水生池的布置—用它來種什麼？活動（二）外來殺手—認識福壽螺活動（二）外來殺手—認識福壽螺活動學習單活動（三）認識水生生物活動（三）認識水生生物活動學習單活動（四）水生池之藝術裝置繪出理想中的水生池2.製作養樂多裝置藝術、及保特瓶彩繪風車。＊養樂多、彩繪風車活動（四）水生池之藝術裝置反省與建議---反省時間永遠不夠用？2.學生與老師獲得什麼？3.創意是什麼？反省與建議---建議水生池的整理2.水生池的永續經營3.生物

5、的多樣性---讓甲蟲有個家謝謝聆聽&敬請指教~