信息时代的个人知识管理研修心得

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1、信息时代的个人知识管理研修心得　　信息时代的个人知识管理研修心得是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！ 　　信息时代的个人知识管理研修心得什么叫有知识? 　　第一、具有一个领域内的从基础到深入的知识结构体系，从理论到应用再到实践; 　　第二、具有快速的吸收、消化、总结、应用、共享和表达知识的基本能力; 　　第三、能够花繁为简、去伪存真、从复杂到抽象再到复杂的能力。 一、为什么要进行知识管理 　　从农业时代、工业时代、到知识时代的转变，信息技术的发展与应用是知识时代最显著的特征，智力资本就是知识时代最重要的生产要素。适应变化与创新是知识时代的生命线。我们需要管理数据、信

2、息、知识、专业知识、到市场产品的服务。 　　初学者处于应用阶段，通过按照指令做事为企业贡献，能力要求具备学习本岗位所需要的知识和技能、积极学习相关的专业经验和知识、再他人的指导下具有基本的技能和胜任力。 　　有经验者处于扩展阶段，通过自己能独立工作做出贡献，能力要求具备独立完成所需要的知识和技能、开发发展相关领域的知识。 　　骨干处于综合应用阶段，通过自己的技术专长做处贡献，能力要求具备某一领域的技术专长、为他人提供指定的技术支持、跟踪行业发展动态娴熟掌握相关知识。 　　专家处于指导阶段，通过他人做处贡献，能力要求具备对某领域有深刻而广泛的理解、具有创新的思想和方法、做为资源为他人提供有效

3、的指导、为他人提供业务增长的机会。 　　战略者处于领导创新阶段，通过战略远见做出贡献，能力要求具有系统全面的知识技能、可根据专业判断指定战略、推动专业水平的发展、专业水准为行业认可。 　　从初学者、有经验者(工程师)、骨干(高级工程师)、专家(技术或产品专家)、战略者(企业家)的角色转变需要从专业能力、学习能力、性格、跨领域方面进行修炼提高竞争力。 专业能力包括：专业技能、创新能力; 学习能力：阅读、思考; 　　性格要素：坚持和专注、正确归因、自信和谦虚; 　　跨领域能力：解决问题的能力、思维能力、沟通能力; 　　个人认为性格要素是关键也是专业能力、学习能力、跨领域能力的核心，除了你自己，

4、没有人为你负责。 二、简单理解知识管理 什么是知识? 　　中国大百科全书教育：所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。 　　百度百科：知识，是指人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果。它可能包括事实、信息，描述或在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的，也可能是关于实践的。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论。知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉、交流、推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素。 帕拉图：

5、知识是经过了证实的真的信念。 　　德鲁克：知识是一种能改变某些人或某些事物的信息。 　　李嘉诚：知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识，要以知识取胜。 　　我从不间段读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 马云：知识是用来唤醒智慧的! 知识管理又是什么? 　　知识管理：所谓知识管理的定义为，在组织中建构一个人文与技术兼备的知识系统，让组织中的信息与知识，透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新等过程，达到知识不短创新的最终目的，并回馈到知识系统内，个人与

6、组织的知识得以永不间断得累积，从系统的角度进行思考这将成为组织的智慧资本，有助于企业做出正确的决策，以因应市场的变迁。 　　个人知识管理：个人知识管理是一种新的知识管理的理念和方法，能将个人拥有的各种资料、随手可得得信息变成更具价值得知识，最终利于自己的工作、生活。通过对个人知识的管理，人们可以养成良好的学习习惯，增强信息素养，完善自己的知识体系，提高自己的能力和竞争力，为实现个人价值和可持续发展打下坚实基础。 　　要做好个人知识管理，至少应该包括以下几个方面，才能说是做到真正的个人知识管理： 具有不断摄取知识的能力; 　　系统化知识的能力，建立体系化的知识结构的能力; 通过工具能够很好的

7、管理大脑外的知识; 把第一、第二点变成习惯的能力; 人生就是不断自我测试的心态，精力管理; 个人知识管理的问题? 学习知识-你会学习吗? 保存知识-用的时候能找到吗? 共享知识-传递价值，让人知道你知道 应用知识-让知识产生价值 创新知识-价值之外，超越竞争 　　把握从学习知识-保存知识-共享知识-应用知识-创新知识-学习知识的循环; 个人知识管理的核心思想 目标驱动-带着问题去实践 实现价值-知识为我所以并创造价值 系