信息化教学设计比赛ppt_1

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1、★精品文档★信息化教学设计比赛ppt信息化教学大赛设计课件说明湖南省衡阳市工业职业学校雷德良项目课题：三相异步电动机星—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★三角降压起动控制线路的制作本课题采取(转载于:海达范文网:信息化教学设计比赛ppt)项目引领、任务驱动的教学方法，共分项目分析、项目实施、项目评估、项目拓展四大模块通过创设情境、引发兴趣；实物示范、动画演示和动手操作相结合的方式展开教学首先在项目分析模块中介绍了该课题采用的教材版本是中国劳动社会保障出版社的教材《电力拖动控制线路与技能训练》，对中职生的学习情况进行了分析，明确了教学过程中

2、应达到的知识、技能和情感目标；确定了教学中的重点和难点知识以及解决办法在项目实施模块中通过温习旧知来夯实基础，为探求新知服务，引出项目课题后，紧接着就对制作课题分四个任务进行分解教学，在任务1中让学生明确实施该课题需要用到哪些实训器材，并熟练掌握操作工具和测试仪表的使用方法在任务2中要求学生对器件进行质量检验，并根据元件布置图将电器元件按要求固定在安装底板上在任务3的接线及线路检查中，把接线的步骤用动画的形式演示，主电路按三相电流的流向走线，控制电路按等电位分步进行接线，有利于学生把理论知识和实践操作衔接起来在任务4的通电试车及调整环节中强调安全文明生产，并对热继电器的整定电流和

3、时间继电器起动整定时间进行调整，用动画演示和实物操作示范两种方式来变抽象为具体、简单直观，弱化了难点动手制作是通过即时实训、体验感悟来巩固知识，老师在实训室巡视指导、随时答凝解惑，并适时提问来引导学生思考重点难点问题在项目评估中教师快速回顾知识和技能，然后开放课堂，学生互相交流评一评，说一说、分享体会共同进步，并按工艺标准进行学生互评，写出实习报告，展示制作成果，评选出操作能手最后通过项目拓展练习来内化知识，提高动手动脑的能力本课题采用FLASH软件制作，教学策略恰当，图文并茂，声色运用合理思路清晰，符合普遍认知规律，能培养学生观察分析、动手解决实际问题的能力教学流程图：信息化教

4、学设计比赛教学设计谢丰信息化教学设计比赛刘娴教学流程图：符号表示：教师活动学生活动和平县职业技术学校2014年度信息化教学能手大赛教学设计方案主要教学内容和教学活动过程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2