[语文教案]小学语文活动课《献给老师的歌》教学设计

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1、★精品文档★[语文教案]小学语文活动课《献给老师的歌》教学设计　　学习目标：　　尝试用诗歌的语言形式表达对老师的敬爱、感激之情；用个性化的朗读方式有感情地朗读所积累的诗；从各个不同的角度多元解读《黑板·粉笔》这首诗。　　学习重点：　　尝试用诗歌的语言形式表达对老师的敬爱、感激之情。　　学习难点：　　从各个不同的角度多元解读《黑板·粉笔》这首诗。　　学习过程：一、揭题引入　　出示：　　一块黑板　　大半生的战场　　　　一根教鞭　　点种桃李满园　　　　一杯清茶　　淡淡的苦、淡淡的甜　　这首诗是写给谁的?你们怎么猜出来的?2016全新精品资料-全新公文范文-全

2、程指导写作–独家原创4/4★精品文档★三、选择填诗　　在我的读书生涯中有一位可敬的老师。教师节就要来临，请大家帮助我作完一首诗献给他。　　出示：　　如果将他用过的粉笔　　堆垒起来　　那将是一座皑皑的雪山　　雪山映照他纯洁的情怀　　　　如果将他写过的评语　　汇在一起　　那将是一条涓涓的小溪　　小溪_____________　　　　如果将他用过的教鞭　　栽到土里　　那将是一片茂密的森林　　森林_______________　　　　如果将他走过的桥路　　连成直线　　那将是一条漫长的旅途2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档

3、★　　旅途______________　　　　咱们选择其中一小节填写诗句，准备献给我的那位可敬的老师。四、创作组诗　　1．引导：我们可以把老师比作——　　一轮太阳____________　　一面镜子____________　　指南针_____________　　铺路石______________　　老黄牛______________　　设计师_______________　　2．为什么这样比?看三分钟内谁写得多。　　3．反馈交流评价。　　4．把散乱的内容拼成组诗。　　五、多元解诗　　1．出示：　　如果黑板是深邃的夜空　　粉笔就是倏忽闪过的萤火　　你用心

4、血凝成的光焰　　照完了步步前进的路途2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★  　　如果黑板是神奇的沃土　　粉笔就是锋亮锋利的铁犁　　你用一生辛勤的耕耘　　播种下串串瑰丽的希望　　　　如果黑板是辽阔的海洋　　粉笔就是层层雪白的浪花　　那后浪追逐前浪的涛声　　讲述着一个永恒的童话　　2．摆擂台自由解读诗，如果觉得自己已学懂了，可以上讲台做解诗的小老师。　　3．由座位上的同学向解诗的小老师发问。　　六、总结学习　　学生谈一谈本节课的收获。　　摘自《小学青年教师》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4

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