研讨课导学案

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1、学习必备欢迎下载姓名班级第六课求索真理的历程第1课时：学案导学·自我习得习得要求：1．能够复述本课主干知识，厘清知识层次。2．自主完成诊断题组，结合学习形式和资源（同伴讨论、阅读试题解析等）开展自查自纠。3.盘点你存在和发现的其他问题，填写“自我习得反馈单”。4.依据自己的学习节奏，关注下一节课的学习任务安排（至少完成视角1）。◆知识梳理（一）人的认识从何而来1.实践及其特点（1）含义（2）特点（3）基本形式2．实践与认识的关系（1）实践是认识的基础（2）认识反作用实践（二）在实践中追求和发展真理1.真理及其特征（真理是

2、绝对性与相对性的统一）（1）真理的含义（2）真理的客观性（3）具体的、有条件的2．追求真理是一个过程（真理是有限性与无限性的统一）（1）认识的反复性（2）认识的无限性（3）认识的上升性——自我习得反馈单——1.盘点你难以理解和掌握的概念、原理，可以请教小伙伴，也可以直接问老师。2.把你认为易错易混的知识点写出来跟大家分享。◆诊断训练精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载完成“诊断题组”1-6题（《高考政治·题组反思导学案》作业本第88-89面）——自我习得反馈

3、单——1.自查自纠后，你还有哪些疑义？小组讨论后还没达成一致的，请反馈给老师。2.还有其他问题吗？请写出来，课中我们一起解决！第2～3课时以题引讲·题组反思主要任务：1.习得展示：请部分同学展示“自我习得”的成果。2.知识建构：借助学生的习得展示，师生互动，开展针对训练，帮助学生建立知识结构。3.学以致用：要求学生运用建立的知识结构分析现实问题，加强思维训练，总结解题规律。针对训练：限时完成“针对题组”训练（授课老师结合反馈整理，课中现场发放）题组反思：1.关注思维含量大的考点，结合情境材料加以理解。2.反思高考试题哲学

4、选择题（特别是全国新课标）题支设置的特点。精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载◆学以致用完成《高考政治·题组反思导学案》作业本第89面的视角1、视角2。1.（2014·新课标Ⅱ卷，节选）结合材料，运用实践与认识的相关知识，分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。（12分）2.（2013·新课标Ⅰ卷，节选）（1）《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识。结合材料，运用认识论知识，说明“争论有利于认识的发展。”（10分）（2）真理面前人

5、人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（4分）精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------学习必备欢迎下载针对训练：6.（2015·新课标Ⅰ卷，节选）记录片《记住乡愁》于20XX年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的

6、⋯⋯《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验⋯⋯运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)题组反思：1.反思全国新课标卷非选择题在认识论部分的考查特点。2.总结运用具体知识演绎分析类问题的答题逻辑和思路。◆模拟演练——课后自主完成《高考政治·题组反思导学案》作业本

7、第90面的“模拟演练”题组。（设计：武汉市高中政治中心备课组/武汉市黄陂区第一中学江传佳）精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------