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时间:2018-01-31
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1、以人为本完善图书馆的读者服务与管理 (浙江省湖州师范学院图书馆,浙江湖州313000) 摘要:文章阐述了图书馆以人为本的内涵,讨论了图书馆以人为本的读者服务措施,以实现构建和谐图书馆的全面发展,更好地为读者服务的宗旨。 关键词:以人为本;读者服务;创新管理 中图分类号:G252文献标识码:A文章编号:1007—6921(XX)16—0147—02 随着科学技术的进步,计算机技术、网络技术和通信技术已经融入图书馆管理之中,现代化的图书馆管理系统已日趋完善;随着信息社会的不断发展,要求图书馆也随
2、之做出相应的改变,服务的优化、管理的创新和发展也成为必然。在西方图书馆界,人本主义已成为一种越来越重要的经营理念,人性化服务也成为图书馆为读者服务的主要服务方式。提倡以人为本的思想,实施人文关怀的服务,对我们提高图书馆的服务水平和质量,以实现构建和谐图书馆的全面发展,更好地为读者服务,具有重要的意义。 1图书馆以人为本的内涵 以人为本的核心内容就是以人为根本,以人为目标,尊重人、理解人、关心人,激发人的热情,尊重人的个性,满足人的合理要求,营造人与人之间的互尊、互爱、平等的和谐环境。 以人为本在图
3、书馆服务中体现为“读者第一,服务至上”的人本主义思想,即满足读者的合理需求,追求读者的发展与其价值的实现、体现对读者的人文关怀、为读者创造优美与和谐的借阅环境。图书馆以人为本的服务是馆员和读者之间的一种特殊的互动形式,使服务更顺应人性,给读者以宾至如归的信赖之感。因此,以人为本的读者服务是现代化图书馆的标志,是图书馆读者服务的更高境界。 2图书馆以人为本的读者服务措施 读者服务是图书馆永恒的话题,一切为了读者是图书馆工作的根本出发点,树立读者第一,方便读者,服务读者的理念,在不断满足读者日益增长的需求过程中
4、,我们要强调以人为本,重视人文环境的构建,提倡人文关怀,营造人文氛围,以实现构建和谐图书馆全面发展,更好地为读者服务。 2.1图书馆要为读者创建具有文化氛围的借阅环境 良好的图书馆借阅环境有助于形成读者强烈的上进心与求知欲,也有助于读者最大限度地吸纳所需要的知识与信息,因此,图书馆应以人为本,努力营造一种人文关怀的主题,让读者去品味、去感受环境与读者的亲和力,让读者领略其中蕴涵的文化内涵并感受到其人文关怀。如在借阅室内可装点激励读者求知欲的壁画、伟人塑像、名人警句以及与学习有关的书画等,在走廊等适合位
5、置放一些绿色植物、盆景。从审美的角度出发还可以运用色彩的搭配、形式的对比、风格的呼应等方式营造一个宁静、高雅、宽松、舒适的环境,使读者全方位的感受到环境与人的亲和力。 2.2图书馆要为读者创建更方便、舒适的借阅环境 为了满足读者对图书馆环境的需求,图书馆环境的布局应充分考虑到读者的方便、舒适程度,桌椅、书架等摆设应以读者感到舒服、顺手。书架之间的距离要适中,这样当多个读者在同一通道上浏览走动时不会感到拥挤,书架的高度要适合人体,使读者可以方便选书和取书。在书库或走廊设置阅览桌和阅览椅,使借阅融为一体。
6、这样的设置不仅可以让读者外借和阅览,还可以把从书库里找出来的书阅览后可以放回书库,也可以不放回书库,另有工作人员上架;这样的设置不仅改变了传统图书馆强调的藏、借、阅功能区分,闭架借阅方式,又促使了开架化借阅方式得到提升,集查询、阅览、咨询、外借、典藏为一体,实行超市化大开架服务。从而为读者创造了更方便、舒适的学习环境,使读者感受到环境给人的体贴。 2.3图书馆要为读者提供人文和谐的借阅环境 图书馆人文环境是图书馆特有的,凝聚了博大精深的文化之灵气,积淀了人类几千年来战胜愚昧、征服自然、改造自身、改造社
7、会的智慧结晶。在图书馆人文氛围中,图书馆的人文精神得以充分体现,人文精神得以发扬光大,人文关怀得以实施。馆员与读者之间的关系是相互尊重、平等、团结、友善、融洽的,并在图书馆时时处处流露出一种和谐的人性的关怀。馆员能够尊重和信任读者,尊重读者权利,读者在图书馆享有内阅权、外借权、参与购书权和管理、监督权。各种阅览室除严加保密的“内部资料室”外,均应向读者开放,允许读者把资料带回家,并在读者感到最方便的地方归还,甚至为读者送书上门,成立“读者俱乐部”,召开“读者座谈会”,建立“读者意见箱”让读者参与咨询和决策,参与规章
8、制度的制定、修订和执行以及一些具体的管理、监督活动。从而创建一个具有人文内涵的和谐环境,使读者感受到环境给人的尊重。 2.4图书馆要为读者提供创新服务的借阅环境 图书馆应以方便读者利用图书馆为目标,在服务方式上赋予以人为本的理念,需要不断地开拓创新服务方式和手段。如尽量延长开放时间。具体的做法就是适当延长晚上开放时间,中午不闭馆、节假日和公休日
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