第二课我与父母交朋友.ppt

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1、第二课我与父母交朋友两代人的对话阅读剧本《拆信风波》，分析问题时间:星期天的早晨地点:女儿的房间人物:妈妈、女儿﹙某校八年级学生﹚﹙妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前﹚妈妈︰你还有心思搞好学习?女儿︰﹙惊讶地﹚你有什么权利拆我的信?妈妈︰你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你?女儿︰﹙“砰”地关上门﹚我的事从此以后不用你管！﹙1﹚请运用有关法律知识，对剧中人物的言行进行评析。﹙2﹚为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。合作学习要求；1.写在小卡上2.八人小组交流，总结提纲3.推举小组发言人4.1、2小组回答第一问，5、6小组点评第一问;3、4小

2、组回答第二问，7、8小组点评第二问参考答案﹙1﹚评价妈妈；①出发点好，对女儿有教育、监护的权利；②私拆女儿信件是违法行为，侵犯了女儿的隐私权；对女儿的教育方法不当，引起女儿的逆反心理；女儿：①有一定的维权意识，是成熟的表现；②但一味拒绝妈妈的教育、监护不对，不利于自己健康成长。⑵建议妈妈①要增强法律意识，尊重女儿的隐私权；②要讲究教育方法，平等相对，互相沟通女儿①要主动汇报自己的交往和学习情况；②认真学习，正确交友，履行好受教育的义务。子女如何化解与父母的矛盾﹖﹙如何构建和谐的亲子关系﹚3．如何化解与父母的矛盾﹖﹙1﹚要走近父母，亲进父母，架起沟通的桥梁，调适逆反心理；﹙2﹚当我们与父母

3、发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量；﹙3﹚要掌握有效沟通的基本要领：彼此了解—前提尊重理解—关键换位思考—有效方法求同存异—结果﹙4﹚提高与父母交往的艺术赞赏父母，赞赏中增进亲情认真聆听，聆听中获得教益帮助父母，用行动感动亲人包容父母，与父母交往不必太计较中测1.在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是A.不跟父母讲话B.和父母大吵大闹C.从现实中架起沟通的桥梁D.不理睬父母2.小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评，可是他与父母的关系很融恰。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父

4、母，爸妈能不喜欢我吗”这告诉我们A.凡事要顺着父母B.交往要讲艺术C.要多谅解父母D.要孝顺父母3.分享；你与父母交往的趣事一、二，并谈谈对我们构建和谐家庭有什么启示。