第五课第二框.ppt

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1、四颗糖的故事第二框学会尊重别人情境讨论A、新来的同学（1）你当时会怎么做？（2）家境清贫就低人一等吗？（3）贫富可以改变吗？B、一道数学题（1）B言下之意是什么？（2）我们该怎样正确看待智力差异？C、小白的书包（1）小白为什么会这么说话？（2）父母职务、工作的不同说明了什么？D、一根冰棍（1）为什么我们不能凌弱欺生？（2）忍气吞声，以暴制暴可取吗？为什么？（3）当遇到高年级同学欺负时，你会怎么办？（4）当遇到弱小或陌生人需要帮助时，你会怎么做？结论：我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。

2、（一）平等尊重他人结论：我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。（二）从点滴做起活动二P50结论：我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。活动三、请你诊断又是一个周末，小明决定出去放松一下，缓解一周的紧张学习所带来的压力。他来到城市公园，看到盛开的鲜花煞是好看，便摘了一把；闻着花香小明来到秋千架旁，见几个小朋友正在荡秋千，他一把拉下一个小朋友，自己坐上了秋千架；公园管理员发现后上前制止，小明却说管理员多管闲事，跟他吵了一架。回家乘公交车时，小明见人多座位少，又挤到排队上车的队

3、伍前面上了车。到家后，小明把在外的行为告诉了妈妈，妈妈对小明进行了严肃的批评，说他没有做到平等尊重他人。（1）请问小明的做法哪些地方违背了平等尊重他人的要求？（2）在日常生活中，要做到平等尊重他人，我们要怎样做?怎样平等尊重他人？（1）我们要平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。（4）我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。（2）我们要平等尊重他人，还必须做到不凌弱欺生。（3）平等尊

4、重他人，要从我做起，从点滴做起。