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《2019最新人教版美术二下《故事画》教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019最新人教版美术二下《故事画》教学设计课时：2课时学习领域：造型*表现教学目标：1.通过教学使学生了解插图的形式美感。2.初步学习插图的基本要点及与文学作品的关系教学重点：学习画插图的基本知识（通过欣赏分析作品解决）。教学难点：如何为一篇童话或寓言配插图。作业要求：着色完成一幅为童话、寓言插图的作业,要求内容积极向上,主题突出,色彩鲜艳,文字概括。教学准备：教师：电脑素材库资料,大屏幕实物投影等学生：彩笔,油画棒,色彩(水彩、水粉颜料)。教学过程：第一课时活动一：师：古往今来,每个人都有很多故事,
2、每个人都想把自己的故事讲给别人听,也想听听别人讲的故事,遇到好玩、有趣的故事,有的人就会把它们记下来,留给更多的人看,这就是故事书。同学们最喜欢看什么样的书呢？师小结：同学们最喜欢看的是有图画的书,书上的这些画就叫做故事插图,有连续内容的故事插图又叫做连环画。活动二：1.欣赏插图作品：作用：对文学做内容,做形象的说明,并加强作品的感染力。插图是用形象表现出作品中的典型、主要情节及形象,目的是使读者更便于、更加深对原作的理解。具体作品分析：《猪八戒吃西瓜》《卖火柴的小女孩》《三个和尚》2.分析为童话、寓言
3、配画的要点。师生共同分析,教师小结：根据上面的欣赏,要配好画、创作好插图,首先要熟悉文学作品的内容,更重要的是要多作品的内容有深刻的感受,然后再用形象表现出作品中典型、主要情节及形象。活动三：1/2学生作业,教师巡回辅导。选择谚语故事,或者自编故事,然后画出来。拓展作业：泥塑、彩纸粘贴、纸塑等。作业步骤：1.熟读故事,选出主要人物、主要情节,并拟出标题。2.用铅笔定位。3.定人的位置。4.定稿。活动四：作业展示,教师小结。第二课时活动一：提出上节课画稿中存在的问题,学生简单修改。活动二：1.分析作品中颜
4、色的运用。2.分析使用颜色的规律。（1）色彩与作品的内容上的密切关系。（2）用颜色衬托主体形象。活动三：学生作业,教师辅导。1.先着主体颜色或不可变的颜色2.着背景3.刻划面部或细部活动四：作业展评。让勇敢的孩子自己到前面通过大屏幕实物投影讲自己的故事插图,形式不拘一格,教师把良好的道德观念渗透到老师的参评中。（学生争先恐后展示自己的作品,并互相提问题讨论）遇到走形的,教师也不要责怪,从其他方面鼓励。师：同学们,感谢你们把老师带到你们美好的世界中,也希望故事画能成为你们的朋友。2/2
