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时间:2021-04-20
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1、认识心理健康你我他心理委员的定位心理健康的理解常见的心理问题主要内容:一二三(一)心理健康(二)识别心理问题的方法(一)常见心理问题(二)危机干预(一)定位(二)职责为什么要设立心理委员?2007年9月14日晚11时许,广州大学城广东工业大学大一男生小孔,疑因不习惯大学生活,内心孤僻的他竟用玻璃片割颈自杀,幸抢救及时已脱离危险。小孔说自杀的原因很简单,由于刚进入大学,很多地方他都不习惯。“他没有什么朋友,内心孤僻。”性格过于内向,孤僻,缺乏社会支持的大学生心理问题五级防护网三级防护:教师、辅导员、班主任四级防护:心理咨询中心五级防护:医院与家庭护理二级防护:心理
2、委员、心理保健员朋辈辅导员一级防护:学生自我调节心理健康的层面维护全班学生的心理健康,预防和及时发现不稳定因素,保证学生的心理安全;心理素质拓展层面面向全体学生开展心理素质拓展活动。要保证心理委员顺利开展工作,必须有计划有目标,落实到位。2、心理委员的职责真诚热情尊重保密原则保密性原则不外传研究时不泄密:隐去可能据以辨认个体的有关信息。特殊情况例外:对方有明显的自杀倾向;对方有可能采取极端行动,对他人或社会造成严重威胁。心理健康理解心理重温心理健康及标准如何识别心理异常二.心理健康心理学——解释、预测和调控人的行为为目的,通过研究分析人的行为,揭示人的心理活动规
3、律的科学。心理——人脑对客观现实的主观、能动的反映,是人在社会实践中发展起来的。1.心理的实质人的心理现象归类心理现象心理过程个性心理认知过程情感过程意志过程个性倾向个性心理特征感知觉、记忆、思维、想像情绪、情感、情操、美感确定目的、制定计划、采取行动需要、动机、兴趣、理想、信念能力、气质、性格年龄与心理发展的对应关系年龄生理发展经验增长心理发展心理健康----就是指一个人的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态,是一个动态平衡过程。2.重温心理健康不是固定不变的心理健康状态常态正常状态心理健康偏态不平衡状态心理问题变态不健康状态心理疾病大学生心理健康标准智力正
4、常良好的适应能力情绪健康意志健全悦纳自己良好的人际关系心理特点符合年龄特征(二)如何识别心理异常?3比3看and纵比:把他的现在与过去比;横比:把他本人与他人比----统计学;社会比:用当时当地的习俗和规范衡量----文化人类学。三比:一看:其行为是否符合客观现实;三看:二看:其是否有不可理喻的行为表现三看:其整个精神活动是否协调统一复旦女博士---06.10.26室友在和她接触中感觉出一些“异样”:她的打扮非常土,感觉像上世纪七八十年代的人,头发就扎个辫子,从来不烫不染;她平时把袋子和鞋堆得堵住门,自己就关在房间里,很少和人交流;让室友觉得更奇怪的是,周某有时
5、会产生幻听,经常一个人和空气说话.笑话一天深夜,一个年轻女子经过一家精神病院时,突然后面传来“哇”的一声。女子扭头一看,一个一丝不挂的男子正在向她追来。女子吓得拔腿就跑,后面的男人紧追不舍。不好,前面是一条死胡同,女子万念俱灰,跪在地上哭着哀求道:“你愿意干什么就干什么吧,只求你不要杀我。”男子笑了笑说:“真的吗?那现在你开始追我。”精神活动的三个组成部分认知:感知觉、思维、记忆、想象情感:情绪、情感意志:果断、自制力、毅力知情意精神分裂症——“分裂”?知情意意知情具有思维、情感、行为等多方面的障碍以精神活动和环境之间的不协调为特征心理健康的人面对各种情况,能以
6、社会上认可的形式进行适应。即无论遇到何种挫折、障碍和困难,都能以组织和社会上认可的行为方式进行克服。心理健康的人啥样?弹性——能屈能伸大学生常见心理问题危机干预自杀抑郁症三、常见心理问题1.适应2.学业3.人际交往4.恋爱与性5.就业问题6.性格与情绪7.神经症(一)大学生常见心理问题大学生心理问题分布(二)危机干预三.大学生常见心理问题1.危机干预危机——个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇。危机干预——一种通过调动处于危机之中的个体自身潜能来重新建立或恢复危机爆发前的心理平衡状态的咨询技术。三.大学生常见心理问题心理危机自杀三.大学生
7、常见心理问题目前每年全球约有100万人自杀。在中国,每两分钟就有1人自杀,8人自杀未遂。我国的自杀人数20多万,自杀率处于世界的平均水平:22.2/10万大学生自杀率总体仍低于社会自杀率,不到10/10万.预防自杀日9月10日三.大学生常见心理问题*大学生自杀的原因心理障碍、生理疾患、学习和就业压力、情感挫折、经济压力、家庭变故以及周边生活环境等诸多因素,都是学生自杀的直接原因。激烈的学习竞争、就业竞争是学生自杀的主要原因三.大学生常见心理问题自杀先兆◆行为上的征兆:◇出现突然的、明显的行为改变(如中断与他人的交往或出现很危险的行为)◇抑郁的表现◇将自己珍贵的东
8、西送人◇频繁出现意外事故
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