网络时代高校辅导员利用新媒介开展学生教育工作

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1、网络时代高校辅导员利用新媒介开展学生教育工作　　摘要：信息技术的迅猛发展，网络媒介为高校辅导员工作带来了巨大机遇与挑战，合理利用网络媒介开展学生思想政治教育工作能够有效提高当前辅导员工作效率，这具有十分重要的意义。高校辅导员应该发掘网络媒介的优势，扬长避短，利用网络媒介开展学生工作。关键词：辅导员；网络媒介；学生工作中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）52-0177-02随着信息技术的迅猛发展，计算机、手机、有线电视等网络媒介的广泛使用和深入开发，网络媒体对我国国民经济的发展和社会的进步影响日益

2、广泛，已成为促进我国信息产业建设的主要力量之一。通过网络媒介进行思想文化交流已成为现代人们生产、生活的常态化模式。高等院校是培养高级人才的重要阵地，应当充分利用网络媒介在高校育人工作中的重要功能，发挥高校辅导员的主动性和积极性，提高学生教育工作的有效性和针对性。一、目前高校学生工作的局限性8目前高等院校学生的政治思想教育工作，主要以面对面的说教形式为主，这种照本宣科的单向教育容易导致学生产生抵触情绪，难以引起学生的共鸣，更使得学生缺乏主动参与的热情和积极性。传统教育工作模式导致高校辅导员缺乏行之有效的方法与学生沟通，使得高校政治思想

3、教育工作进展缓慢，甚至流于形式。高校大学生中，“90后”作为新生代已然成为学生群体的主体，他们倾向于通过开放的媒体来关注、学习、获取自己感兴趣的知识和信息。但是由于大学生的心智发育尚不成熟，还不具备对信息的筛选和甄别能力，容易被网络媒体中的某些信息误导，产生错误的认知。高校辅导员应当引导大学生积极探索事实真相，使学生对相关事实认识更加深刻，同时使其社会经验得以积累。二、利用网络媒介开展学生教育工作的主要优势大学生的思想教育和行为管理是高校辅导员的主要工作，其内容涉及大学生生活、学习、就业等多方面内容。增强高校辅导员的工作能力，有利于

4、促进高校大学生的思想政治教育，利用网络媒介开展学生工作能够有效提高辅导员工作效率。1.方便快捷。网络媒介的信息发布渠道涵盖计算机、手机等多种方式。大学生和高校辅导员能够利用网络媒介及时发布最新消息和动态，并彼此取得沟通和联系。82.信息丰富。通过网络媒介传递的信息具有“多”、“杂”、“短”、“快”的特点，因此网络信息中具有许多新鲜热辣的元素，而且网络信息的来源多种多样。借助网络媒介，大学生可以获得社会上五花八门的资讯信息，同时高校辅导员可以对学生关注的信息来源有所掌控。3.动态交互。当代大学生以网络媒介作为信息交流的主要平台，能够实

5、现资讯信息的动态交互，对自己感兴趣的新闻和消息进行关注，以发帖、留言或回复的方式发表自己的评论和观点，参与社会热点、焦点问题的评论。同时，大学生能够通过网络媒介的交流平台找到志趣相投的朋友。高校辅导员能利用网络媒介与学生平等对话，深入了解学生对某些事件和问题的观点和看法。三、利用网络媒介开展学生教育工作的主要方式81.以腾讯QQ群作为网络工作平台。腾讯QQ群具有沟通、协作、追踪评价、个人主页空间等多种功能，是由多名具有共性的QQ用户共同建立的一个公共交流多人交互平台。基于QQ群的以上特点，为面向不同特点的学生群体，满足具体工作需求，

6、高校辅导员可以建立多种类型、多种对象的QQ群，通过QQ群将高校大学生思想政治教育的传统工作模式转变为大学生喜闻乐见的网络人际交往模式。第一步，高校辅导员们可以借助网络媒介在本院系、校内其他院系甚至是学校之间建立高校辅导员QQ群。在群里交流工作心得，提出学生工作中的困惑，以完善工作方法，相互督促，共同提高工作能力，从而更好地开展学生工作。同时，在学生工作中遇到的一些棘手问题可以通过高校辅导员QQ群集思广益，寻求最佳解决方案，还可以增进相互了解，促进深入合作。第二步，高校辅导员可以协同学生干部建立以班级、学生会干部为对象的QQ群，完善优

7、秀学生的培养工作。通过与学生干部的及时交流，了解并掌握学生干部们的思想动态及各班团中的工作进展动态；通过学生干部QQ群可以增进班与班、团与团之间的交流合作，有利于及时发现工作中存在的问题，讨论解决方法，推广工作经验；通过学生干部群的定期交流，还可以加强教师与学生间的亲密度，使学生工作的开展更加顺畅。第三步，建立班级QQ群。高校辅导员和班级内的每一位同学都可以发起会话或加入到话题讨论中。在班级QQ群中，辅导员和学生干部对班级内的学生可以实现一对一、一对多、多对多三种交流模式，有利于从多个方面、不同角度对正确的政治思想、社会舆论进行表达

8、、传播，引导班级内的学生树立正确的人生观、世界观，来帮助他们树立良好的奋斗目标，实现自身价值。2.通过微博交流平台开展学生工作。微博8现已成为深受广大青年人喜爱的信息交流平台，随着微博使用的普遍化、深入化和多元素化，已在青年人的思想和