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时间:2021-04-15
《好饿的毛毛虫教案小班 小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教案三篇.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教案三篇教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。本站今天为大家精心准备了好饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教案,希望对大家有所帮助! 好饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教案1 教学目标: 通过绘本故事,让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。毛毛虫通过每天的吸取营养,才会不断长大,最后变成一只美丽的蝴蝶。我们只要多读书,坚持读书,就会成为一个有知识、有本领的孩子。 课前准备:课件 教学过程:
2、 一、大家看一下,这是什么?(毛毛虫)。 今天老师为大家带来的绘本故事就是《好饿好饿的毛毛虫》。 二、讲故事。 第一次完整地讲完故事。 三、好听么,我们再来听一遍: 第二次:故事中的毛毛虫变成了我们一四班的每个孩子,它吃的食物变成了各种书。 1、现在这个好饿好饿的毛毛虫跑到了我们木城一小,又进到了我们一四班,看,这静静地躺在树叶上的卵,就是你啊——你舒舒服服地躺在那里,白白的、柔柔的月光照着你,就像妈妈用手抚摸你一样。 一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了——啪!你的卵壳破了,你变成了什么呢?哦,一条又瘦
3、又饿的毛毛虫啊!你眨了眨眼睛,欣赏了一下这个崭新的世界,然后,就开始慢慢爬起来。原来你饿了啊,要寻找好吃的东西呢! …… 2、师:小朋友们,故事讲完了,大家说说你这条好饿好饿的毛毛虫怎么会变成美丽的蝴蝶的?” 生:“因为它吃了很多东西。” 生:“因为它的愿望就是要变成美丽的蝴蝶,为了实现这个愿望它不停地吃着各种东西。” 师:那你们的愿望是什么呢? 生:我的愿望是当一名医生,为病人看病。 生:我的`愿望是长大了当老师。 生:我的愿望是长出一对翅膀飞到全世界去。 师:那你怎么做才能实现你的愿望呢? 生:
4、我要读好多的书,学到很多的本领。 3、出示名人头像,树立远大理想 师:大家说得真好,来看看这些人(投影出示一些名人),他们有的是科学家,有的是音乐家,有的是文学家,(简单介绍)他们都是这个世界上最优秀的人,都是从小小的毛毛虫啃书啊啃书啊,书读的越来越多,变得越来越有知识,最后成为有成就的人。 四、还想听么,我们再来听一遍!(第三遍故事) 第三次讲故事:故事中的图片变成了孩子们和爸爸妈妈、老师共同阅读的图片。 你们这些小小的毛毛虫啊,才刚刚开始啃书呢!老师相信,你们只要坚持读书,一定会实现自己的愿望,变成一个美
5、丽的蝴蝶。 好饿的毛毛虫教案小班小班优秀音乐《好饿的毛毛虫》教案2 活动目标: 1、通过在看看,听听,找找,猜猜的情境中感受故事,启发幼儿说的乐趣。 2、初步感知动物的变化过程,体验参与活动的快乐。 活动准备: 1、各色食物,一个苹果,两个梨,三个李子等图片。 2、观察过毛毛虫,与颜色相关的知识准备。 3、故事PPT,背景音乐 活动过程: 一、你好小毛毛虫 师:来和我们的毛毛虫朋友问个好吧!猜猜,小毛毛虫喜欢吃什么?(幼儿自由回答) 二、浸入作品,引发想象 1、师:小毛毛虫慢吞吞地爬着,它有点
6、饿了,就去找吃的。 2、出示图片1,小毛毛虫东找找,西找找,找到了一个苹果,这天刚好是星期一,毛毛虫吃了一个苹果。(出示苹果图片)示范短句“香香的苹果真好吃。”猜测“吃了一个苹果,肚子感觉怎么样?” 3、出示图片2,3第二,三天,还没吃饱的毛毛虫又看到了什么呢?它是怎么想的和做的呢?(引导幼儿通过颜色来联想物品)你们发现吗,在这三幅画里,都藏着一个数字,他们是谁呢?(1、2、3) 4、出示图片4,第四天,毛毛虫爬呀爬,他说想吃一个红红的上面有一个小黑点的水果,你们猜猜是什么?草莓,毛毛虫很饿很饿,你们说他能吃几个
7、。 6、出示图片“5”。第五天了,你们说毛毛虫又想吃什么呢? 教师小结:肚子好饿好饿的毛毛虫,第一天吃了一个又香又甜的大苹果,第二天吃了二个脆脆的香梨,第三天吃了三个酸酸的李子,第四天吃了四个新鲜的草莓,第五天吃了五个金灿灿的橘子。 三、激发互动,体验快乐 1、第6天毛毛虫会吃什么样的东西,变得怎么样呢? 游戏:小毛毛虫找东西 1、请若干名幼儿来找一找,说一说。……的……真好吃。 2、人手认领一只“小毛毛虫”,带它去找喜欢吃的东西。找到后告诉客人老师 启发幼儿进行想像,积极思考,大胆说出自己的想法。
8、师:毛毛虫吃了那么多东西最后会变成什么呢? 四、完整欣赏,体验情节变化过程中的乐趣。 1、教师讲故事,幼儿完整欣赏。 2、幼儿模仿毛毛虫变成蝴蝶,增添情趣。 附故事:好饿好饿的毛毛虫 在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗虫卵。第二天,虫卵中孵出一条小毛毛虫,它一步一步的爬着,因为肚子好饿,想要去找东西吃。 毛毛虫实在是太
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