小班音乐好饿的毛毛虫教案.doc

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1、小班音乐，饥饿的毛毛虫课程计划小班音乐饥饿毛虫教学计划主要包括活动目标，活动要点，教学准备，教学过程等。它可以模仿歌曲的关键句子，可以跟随音乐和老师来做毛毛虫运动，适合幼儿园老师。让我们来看看饥饿的毛毛虫课程计划。活动目标：1.可以模仿学唱歌的关键词。2.能够跟随音乐和老师做毛毛虫动作。3.热爱大自然，扩展你的想象力，并尝试取代歌曲中的水果名称。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动要点：活动重点：可以学习唱歌，动作。活动困难：只需在歌词中模仿水果的名

2、称并进行显示即可。教学准备：1.有阅读图画书：《好饿的毛毛虫》阅读体验卡特彼勒手偶音乐钢带教学过程：首先，开始部分。图画书的故事是为了激发兴趣而导入的。老师带领孩子的角色表演毛毛虫的尴尬，并在做行动时进入了田野。引起了幼儿的兴趣。（学习）二，基本部分。老师唱着表演并引导孩子了解毛毛虫的成长过程。教师的角色扮演演示了唱歌和表演改变毛毛虫的过程。老师：现在毛毛虫吃了什么？怎么吃？2，老师的手指在履行伴奏的同时将毛毛虫爬在身上。3，老师引导孩子每次用小手试试毛毛虫改变水果的身体。总结：毛毛虫每次吃水果都会改

3、变：吃完大苹果后，转入食指;吃了两个大梨后，变成两个手指;吃了三个桃子后，小手就变成了“蛇形头”。第三，情况延伸，引导幼儿在表演时尝试唱歌。老师唱歌并带领孩子一起找到食物和“手偶毛虫毛”。（老师问：毛毛喜欢吃能唱的水果）老师用自制的娃娃“毛茸茸”让孩子感受到毛毛虫的身体生长。3.老师引导孩子尝试通过喂“毛茸茸”来替换歌词中的水果名称。第四，结束部分。随着音乐变成蝴蝶，舞者将跳舞离开，这样孩子们就可以在音乐中享受和享受。