六年级下册英语教案unit2whyareyouwearingahat外研社(三起).docx

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1、科目版本章节课名学习目标重难点?教学设计小学英语（三年级起点）外研版六年级下册?.能够听懂、会说，并初步运用词汇和词组：,,和基本短语,，..能够听懂、会说，并认读句型“...?”来询问某件事发生的原因,并用...(能够听懂、会说，并认读句型“...?”来询问某件事发生的原因,并用...()作简单的回答。)作简单的回答。教学环节步骤热身进入新知呈现学生活动..歌曲导入，复习上一单元重点句型...。..听录音回答问题。3..听录音跟读。..学生看动画，了解课文内容，教师活动..“,,...?”.,..,’.“,,.

2、..?”.问候学生,歌曲导入。..,?’.看图回答问答，为什么会在这里呢？..’.播放录音并让学生跟读。..,?’.设计意图通过师生回答及歌曲导入方式进入课堂模式，以歌曲的形式复习有关内容，练习重点句...?...通过视频，整体感知课文大意回答问题，学生理解1/3取信息：和正在聊什么引学生再听音，了解文内容，取信息：和画内容，再通看呢？正在聊什么呢？画，回答，本.,.重点句型“...⋯”行2.,..’??’.巩固内化。学生看片，并回答看片，学生来一片中什么穿雨衣呢？。复重点句型。（新授,学短）...??’....学生仔

3、察其他三幅，了解中人物什么会么穿？他打算去做什么?引学生仔察其他三幅，了解中人物什么会么穿？他打算去做什么？(新授,...)...学生听音逐句跟，熟悉巩固复本重点句型：...?.......,,“......”,学生听音逐句跟。小分角色答。5..2/3小分角色答。..听完成句子。.分步教学生看片，听并完成。1....用学生察片理解活要求.,.并句找答句。教合片、句并找答。..2...同桌人展示。学生行角色扮演。:作布置学生作..熟悉如何用句型“⋯?⋯”来描述某件事生的原因并作答。以小游方式考察学生想象力及多理解。课文

4、重点句型巩固操，让学生能在情境中运用所学的句型。堂内容小3/3