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时间:2021-03-24
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1、李广射虎优秀教案1、能正确、流利、有感情地朗文,背《塞下曲》。2、学会9/10个生字,两条内的7个字只不写,理解由生字成的。3、知道《塞下曲》是美西“将”李广神勇无比的,激学生民族英雄的敬之情。充分利用故事,理解意,了解的意境。1、板,生。2、有了解李广的故事,在哪儿的?学生介,教充。3、了,你想知道哪些?(李广是个怎的人?他是怎射虎的?⋯⋯)1、自学文要求:(1)读准生字的读音,画出不认识、不理解的字词,标出自然段的序号。(2)读正确,读通顺每句话,并画出不懂的地方。2、检查自学效果(1)指读课文,纠正读音。(2)卡片出示,读准生字的音。(3)重点理解下列词语的意思。警惕:对
2、可能发生的危险情况保持敏锐的反应。巡逻:巡查警戒。影影绰绰:模模糊糊,不真切。3、指导书写生字。4、范读课文。5、学生轻声读课文,思考《塞下曲》的含义。小组讨论,再指名说说诗的意思。指名读《塞下曲》,再齐读。1、练读课文。2、抄写生字词。1、第1自然段(1)指名读。(2)介绍卢纶和他的《塞下曲》。(3)指导朗读。(4)齐读《塞下曲》。2、第2自然段(1)默读课文,思考:诗中的那位“夜引弓”的“将军”是谁?他是怎样的将军?(2)指名说,齐读第2段。过渡:(3)轻声读,思考:哪一自然段写的是《塞下曲》前两句所讲的内容?哪一自然段写的是《塞下曲》后两句所讲的内容?(4)交流讨论。3、
3、第3自然段(1)指名读课文,想:这一段是按什么顺序来写的?此时此景,将军为什么以为这儿有虎呢?(2)指名回答。从这儿可以看出李广将军有什么特点?(3)李广将军还有什么特点?从哪儿看出来?(4)指导朗读。(5)解释:暗、草、惊、风。并说说前两句的意思。4、第4自然段(1)轻声读课文,解释:平明、寻、没,并说说后两句的意思。(2)指名回答。(3)从课文中的哪句话可以看出将军的什么特点?出示:那白羽箭深深地扎进了石头里,任将士们怎么拔也拔不出来。指导回答。1、分自然段朗读课文。2、教师小结,你从这课中明白了什么?背诵《塞下曲》,并连起来说说这首诗的意思。李广射虎夜晚风吹草动以为有虎拉
4、弓猛射清晨寻找猎物扎进石头内容仅供参考
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